二轮三轮复习必备《名师一号》2011届高三物理二轮三轮总复习重点突破第7讲用能量的观点解题.ppt

共 55 页 第7讲用能量的观点解题 要点突破 一?动能?动能定理 1.动能 (1)定义:物体由于运动而具有的能叫做动能. (3)单位:在国际单位制中是焦耳(J),1 kg·(m/s)2=1 N·m=1 J. (4)动能是状态量,对于给定的物体(m一定),某状态下的速度的大小决定了该状态下的动能,动能与速度的方向无关. (5)动能是标量,只有大小,没有方向,且物体的动能总是大于等于零,不会出现负值. (6)动能是相对的,它与参考系的选取密切相关. 2.动能定理 (1)内容:合力对物体所做的功等于物体动能的变化. (3)动能定理的理解及应用要点 动能定理虽然可根据牛顿定律的运动学方程推出,但定理本身的意义及应用却具有普遍性. ①动能定理既适用于恒力作用过程,也适用于变力作用过程. ②动能定理既适用于物体做直线运动的情况,也适用于物体做曲线运动的情况. ③动能定理的研究对象既可以是单个物体,也可以是几个物体所组成的系统. ④动能定理的研究过程既可以是针对运动过程中的某个具体过程,也可以是针对运动的全过程.对全过程列式时,关键是分清整个过程哪些力做功,且各个力做功应与位移对应,并确定初?末状态的动能. ⑤动能定理的计算式为标量式,v为相对同一参考系的速度. ⑥在W=Ek2-Ek1中,W为物体所受所有外力对物体所做功的代数和,正功取正值计算,负功取负值计算;Ek2-Ek1为动能的增量,即为末状态的动能与初状态的动能之差,而与物体运动过程无关. 二?机械能?机械能守恒定律 1.重力势能 (1)定义:物体由于被举高而具有的能量叫重力势能. (2)表达式:Ep=mgh.单位:J. 2.对重力势能的理解 (1)重力势能是地球和物体组成的系统共有的能量,而不是物体单独具有的能量. (2)重力势能是相对量,它的大小和零势能面的选取有关.但重力势能的改变量与零势能面的选取无关. (3)重力势能是标量,但有正负,正负的意义是表示比零势能参考平面上的势能大还是小. 3.重力做功的特点及重力做功与重力势能的变化关系 (1)重力做功与路径无关,只与始末位置的高度差有关. (2)重力做功不引起物体机械能的变化. (3)重力对物体做正功,物体的重力势能减小;重力对物体做负功,物体的重力势能增加.总之,重力做功等于重力势能增量的负值,即WG=-ΔEp. 4.弹性势能 (1)定义:物体由于发生弹性形变而具有的能量叫弹性势能. (2)弹性势能的大小:弹性势能的大小与形变量及劲度系数有关,弹簧的形变量越大,劲度系数越大,弹簧的弹性势能越大.弹性势能的改变量等于弹力所做的功. 5.机械能守恒定律 (1)机械能:动能和势能统称为机械能,即E=Ek+Ep,其中势能包括重力势能和弹性势能. (2)机械能守恒定律:在只有重力或弹簧的弹力做功的情况下,物体的动能和势能发生相互转化,但机械能的总量保持不变. (3)机械能守恒定律的表达形式 ①E初=E末,系统的初?末状态机械能相等. ②ΔEp=ΔEk,系统势能的增加量等于系统动能的减少量. ③ΔEa=ΔEb,将系统分为a?b两部分,a部分机械能的增加量等于b部分机械能的减少量. (4)判断机械能是否守恒的方法 ①做功判断法:分析物体或系统受力(力包括内力和外力),明确各力的做功情况,若只有重力或弹簧的弹力做功,没有其他力做功,则机械能守恒. ②能量转化法:机械能只是在系统内部发生转化或转移,与外界没有能量的传递,那么系统的机械能守恒. 热点探究 探究点一:动能定理和功能关系应用 [复习指导] 在高中物理中主要的功能关系有: 1.外力对物体所做的总功等于物体动能的增量,即W总=ΔEk(动能定理). 2.重力(或弹簧弹力)对物体所做的功等于物体重力势能(或弹性势能)增量的负值,即W重=-ΔEp(或W弹=-ΔEp). 3.电场力对电荷所做的功等于电荷电势能增量的负值,即W电=-ΔE电. 4.除重力(或弹簧弹力)以外的力对物体所做的功等于物体机械能的增量,即W其他=ΔE机(功能原理). 5.滑动摩擦力做功与内能变化的关系是,“摩擦所产生的热”等于滑动摩擦力跟物体间相对路程的乘积,即Q=fs相对.滑动摩擦力所做的功的代数和总为负值,它表示除了有机械能在两个物体间转移外,还有一部分机械能转化为内能,这就是“摩擦生热”的实质. 6.安培力做功对应着电能与其他形式的能相互转化,即W安=ΔE电.安培力做正功,对应着电能转化为其他能(如电动机模型);克服安培力做功,对应着其他能转化为电能(如发电机模型);且安培力做功的绝对值,等于电能转化的量值. 【高考真题】 (2009·天津·4)如图所示,竖直放置的两根平行金属导轨之间接有定值电阻R,质量不能忽略的金属棒与两导轨始终保持垂直并良好接触且无摩擦,棒与导轨的电阻均不计,整个装置放在匀