中考语文阅读(诗歌文言文现代文)每日一练含解析96.docxVIP

PAGE  2016年语文中考阅读 100天 阅 读 第98天 年 月 日 班级 姓名 评价 古诗词阅读 雁门太守行李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 1.下列对诗歌的理解有误的一项是（?? ?? ） A.这是一首抒情浓郁的山水田园诗，作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚情感。 B.全诗一共八句，既有声音的描写，也有色彩的描写。 C.作者描写战争的惨烈场景，并没有进行具体的战争场面的刻画，而是从颜色入手。 D.诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩，烘托肃杀而悲壮的气氛。 【答案】C 【解析】《雁门太守行》中为了描写战争的惨烈场景，除了从颜色这个角度来写，还采用了侧面描写方法来表现。如“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”就是采用了侧面描写的方法。所以，答案C是错误的。 2. 请你任选一个角度谈谈“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”它妙在何处。 【答案】示例①：这两句既是写景，也是写事；首句描写了城头黑云密布低垂，敌军人马众多，来势凶猛的情景；次句描写一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，守军将士严阵以待，气氛异常紧张的情景。示例②：这两句运用比喻、夸张等手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，赞美守军将士的高昂士气。示例③：在色彩和形象上，首句与次句形成鲜明的对比，相互映衬，渲染了紧张气氛 【解析】不设统一答案。诗句语言赏析主要从词语运用和句子手法两个角度去鉴赏如：先说出手法，再答出效果即可。先说出词语的含义，再表述表达效果即可。 3.尾联表达了作者怎样的思想感情? 【答案】歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。（或：写出将士们报效朝廷的决心；忠君报国的心愿） 【解析】诗词赏析主要有三个角度之一：思想主题鉴赏，抓住意象特征，理解诗歌情感尤为关键。 二、文言文阅读： 【甲】愚公移山（节选） 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 【乙】有妇人昼日置小儿沙上而浣衣①于水者。虎自山上驰? 来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几②其一就惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻卒去。意③虎之食人，先被之以威，而不惧之人，威亦无所施欤! 注释：①浣衣：洗衣服。②庶几：差不多，有那么一点。在这里是“希望”的意思③意：估计。 4.解释下列句中划线词语。 (1)惩山北之塞（??????? ）???(2)固不可彻（????????? ） (3)甚矣，汝之不惠（???????? ）? (4)虎亦寻卒去（???????? ） 【答案】（1）苦于 （2）通 (3)通“慧”，聪明。（4）不久（每小题0．5分） 12． 【解析】文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如：“惩”的意动用法；“惠”为通假字现象。 5.将下列语句翻译为现代汉语。 （1）曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？ （2）虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧。 【答案】（1）连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？ （2）老虎把孩子看了很久，甚至用脑袋去碰他们，希望其中有一个害怕。 【解析】文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。这里注意“如……何”句式；“熟”“庶几”等重点词的理解。 6.下列说法正确的是（????? ） A．甲文中愚公之妻和智叟对愚公说的话角度不同，但对移山都持否定态度。 B．乙文中“虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之”，此句可以看出：面对凶猛的老虎，妇人急中生智，跳到水里躲起来，其反应之敏捷，动作之迅速令人称赞。 C．甲乙两文均运用对比衬托的写法来突出