物理期未教案1.docVIP

15--16学年第一学期新沂时集中学初二物理教案 主备：周树连 个备： 备课组长审核：张娣银 日期： 课题：声学、物态变化综合练习通过综合练习巩固声学、物态变化的掌握声音的产生、传播、接收的过程声音的三要素的特点。控制噪音的方法。掌握物态变化的名称和规律，能够解释自然界的物态变化现象。掌握声音的产生、传播、接收的过程声音的三要素的特点。控制噪音的方法。掌握物态变化的名称和规律，能够解释自然界的物态变化现象。一、 习 知 识 体 系一、声 1、声音的产生：声音是由物体 产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止。 2、声音的传播：声音在介质中以声波形式传播 3、声音的特征：音调：声音的高低。由振动频率决定。（频率：1秒内振动的次数）人耳听音范围20~20000Hz。（低于20Hz叫次声波，高于20000Hz叫超声波） 响度：声音的大小。和物体振幅，距离发声体的远近有关。 音色：声音的品质。由物体本身决定（可以用来区分不同发声体）。 4、弱噪声的途径： ， ， 。 二、物态变化 1. 熔化和凝固物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热7.熔点和凝固点（1） 固体分晶体和非晶体两类（2） 熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点（3） 凝固点：晶体者有一定的凝固温度，叫凝固点同一种物质的凝固点跟它的熔点相同2.物质从液态变为气态叫汽化，汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热3.蒸发现象（1） 定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象（2） 影响蒸发快慢的因素：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢4. 沸腾现象 液体沸腾的条件：①温度达到沸点②继续吸收热量5. 升华和凝华现象（1） 物质从固态直接变成气态叫升华，从气态直接变成固态叫凝华（2） 日常生活中的升华和凝华现象（冰冻的湿衣服变干，冬天看到霜）6. 升华吸热，凝华放热 物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热7.熔点和凝固点（1） 固体分晶体和非晶体两类（2） 熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点（3） 凝固点：晶体者有一定的凝固温度，叫凝固点同一种物质的凝固点跟它的熔点相同8.物质从液态变为气态叫汽化，汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热9.蒸发现象 影响蒸发快慢的因素：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢10. 沸腾现象 液体沸腾的条件：①温度达到沸点②继续吸收热量11. 升华和凝华现象（1） 物质从固态直接变成气态叫升华，从气态直接变成固态叫凝华（2） 日常生活中的升华和凝华现象（冰冻的湿衣服变干，冬天看到霜）12. 升华吸热，凝华放热 二、 讲授 新课 （新知 探究） 1、（2015?佛山）关于声现象的说法中正确的是（　　） A、声音可以在气体和液体中传播 B、声音在真空中的传播速度最快 C、 禁鸣喇叭是阻断声音传播过程 D、只能通过阻断声音的传播来减少噪声 2、（2015?黑龙江）下列有关声现象的说法中，正确的是（　　） 声源的振动频率越高，发出声音的响度就越大 声音在真空中的传播速度是3×108m/s C、主要交通道路上设置的噪声强度显示仪不可以消除噪声 D、次声波的频率大于20赫兹 3、(2015?长沙)长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175m，高7m。由隔音板组成，能降噪20分贝左右。下列说法中正确的是（ ） A、采用全封闭隔音表示声音是在声源处阻断噪音的传播。 B、分贝是用来表示声音强弱等级的单位。 C、隔音板能降低噪声的音调。 D、隔音板隔音利用了声音的直线传播。 4、(2015?莱芜)关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气空上的手指，是为了改变发出声音的响度 C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调 D．超声波可以在真空中传播 四、 课堂 小结 5、某同学烧开水时，测得水沸腾时温度为98℃，这时（ ） A、继续加热温度会升高到100℃ B、加大火力水温会升高到100℃ C、减少一些水再加热，水温会升高到100℃ D、上述三