人教新课标三年级语文下册荷花2.ppt

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲（lián）蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀（zhàng）得马上要破裂似的。 交流讨论 为什么说一池荷花是“一大幅活的画”呢？ 风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来了，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 　　如果你也是池中的一朵荷花，“你”会看到、听到、想到什么呢？ 3.你会对蜻蜓小鱼说什么呢？ 4.莲花池里还会有哪些动物来？它们会告诉你什么呢？ 练一练 一、在括号里填上合适的词。　　嫩黄的（　　　）　　一片（　　　）　　碧绿的（　　　）　　一朵（　　　） 　　金黄的（　　　）　　一幅（　　　）　　雪白的（　　　）　　一阵（　　　） 二、用“有的……有的……有的……”写一句话。 三、选词填空。　　就要　正在　已经　　 1．荷花（　　　）开了不少了。　　 2．荷叶（　　　）风中舞蹈。　　 3．（　　　）开学了，我们要提前做好开学前的准备工作。 四、仔细看图，再读课文，回答问题。　　 1．从课文中找出描写荷叶多、绿、圆的句子。　　 2．我看到的荷花是什么样儿的？　　（1）刚开的白荷花：　　　　 （2）全开的白荷花：　　（3）将要开的花骨朵儿：　 1.蜻蜓为什么会感到快乐呢？ 2.小鱼会告诉“我”什么好梦呢？ 人教新课标三年级语文下册第一单元 1.自由朗读课文，读准生字，查字典并联系上下文，理解新词的意思。 2.思考：作者是怎样看荷花的，你从哪儿体会到这一点的? 文章中作者是接触荷花的步骤是什么？ hé āi lián peng zhàng fú shang piān 　 dǎo qīng tíng 荷花　　挨挨挤挤　　莲 蓬　　 饱 胀 仿佛　　 衣 裳　　 　翩翩起舞　　舞 蹈 蜻 蜓　　 读一读 荷花 清香 挨挨挤挤 碧绿 莲蓬 破裂 仿佛 衣裳 翩翩起舞 舞蹈 蜻蜓 自己阅读第二段，然后把你最喜欢的句子读给大家听 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。 荷花已经开了不少了。荷叶挨埃挤挤的像个碧绿的大圆盘。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 这个句子写出了荷叶的多、大、绿。 这句话中描写荷叶数量多的词语是？ 描写荷叶颜色和形状的词语分别是？ “冒”用得真好。还可以换成别的什么字？怎样长出才叫“冒” 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来以后，仿佛想干些什么？想象它的心情？ 白荷花在这些大圆盘之间冒出来以后，仿佛─── 一个“冒”字不但把荷花写活了，而且白荷花变得更美了。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 理解“小莲蓬” 有感情朗读，读出喜爱之情 荷 花 周末作业： 1.第三课生字带拼音抄写4遍并组三个词语 2.词语表第三课词语抄写3遍 3.第一课没背出的同学第一课课文抄写2遍 4.背诵《荷花》全文 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。