见面礼仪教学设计13.6 (2).docVIP

《礼仪修养读本》交往礼仪——见面礼仪教学设计 综素教研组 董爱春 上课班级：12机电2班 时间：2013年3月21日 设计思想 交往礼仪分为好多类别，比如打招呼呼礼仪、行礼礼仪、介绍礼仪、名片礼仪、电话礼仪赠送礼仪、交谈礼仪等等，由于课堂时间的有限，我节选了打招呼礼仪、介绍礼仪和行礼礼仪作为常用的见面礼仪进行介绍学习、主要这几个方面的知识是同学生活中经常碰到，但是在处理的时候经常有时候吃不准怎样更好，或者对此不怎么介意，有时候反而因此对生活工作造成了一些影响。通过案例分析，思考讨论后让同学意识到交往礼仪的重要性，从而在今后的生活中能够运用礼仪，提升个人形象和职场竞争力。在设计特色上，采用了提问、表演、讨论等形式使课堂活动化，另外多样化的评价形式也使同学思考的积极性大大提高。另外在分组协作、表演等过程中通过群策群力、协作完成的过程让学生感受协作、合作实现共赢现代竞争理念，同时也可以培养学生的语言表达能力、现场表现能力等。 二、教材分析 日常生活礼仪分为迎来送往礼仪、通讯礼仪、、乘车行路礼仪等，本课题提到的交往礼仪便是其中的一部分知识，而交往礼仪也可以细分为打招呼呼礼仪、行礼礼仪、介绍礼仪、名片礼仪、电话礼仪赠送礼仪、交谈礼仪等等，由于教材上的基本上是蜻蜓点水，大而化之，实际应用中难以把握，所以针对这个问题课堂上我采用了讲其中的见面礼仪中的几个部分串联起来作为见面礼仪单独学