中日校园剧对两国“90后”价值观的影响.docVIP

中日校园剧对两国“90后”价值观的影响 　　摘 要：现今世界中，“90后”是备受社会关注的一个群体。所谓“90后”，是指出生在上个世纪90年代的青少年。他们成长的时代正是整个社会高速发展、剧烈变化的时代，因此导致这一时代的青少年个性更为鲜明和独特。作为未来社会的主导人群，他们的价值观将对未来社会产生巨大影响，因此，研究“90后”的价值观有着深远的意义。 　　关键词：校园剧；“90后”；价值观 　　中图分类号：J902 文献标识码：Ａ 文章编号：1005-5312（2011）33-0157-01 　　 现在处于价值观形成期的“90后”还在享受着丰富多彩的校园生活，校园剧作为他们课余生活的主要休闲娱乐方式之一伴随着“90后”成长，对“90后”的价值观有着重要的影响，这种现象在中国和日本都是如此。校园剧中的一些情节甚至会影响到年轻人的行为方式和思维方式，例如：主人公的穿戴往往会引领起一波流行时尚；一些励志校园剧能够激励年轻人克服困难，向梦想进发；一些暴力校园剧则会对观看者产生负面消极的不良影响。校园剧能在很大程度上影响观看者，同时也能很好地折射出“90后”群体的价值观。通过对近年来优秀校园剧的剖析，可以发现校园剧对中日“90后”的价值观产生了哪些影响，进而可以对“90后”的行为模式做出进一步的了解。 　　 中国和日本同样都制作了大量的校园剧，但是在选材、表达方式等方面均有差异，带给青少年的影响也不尽相同。通过对中国和日本校园剧的对比分析，可以得知中国校园剧和日本校园剧分别对两国“90后”青少年的价值观产生了怎样的影响。 　　一、中日校园剧的概述 　　 校园剧一般是指以校园生活为主要内容的电视剧，它凭借其浓郁的青春气息在“90后”中受到广泛的欢迎。“90后”的学生由于生活、学习和感情等方面的压力，他们渴望能够在虚拟的影像世界中寻求心情放松和心理平衡，他们需要青春校园题材的电视剧作品。这一类题材往往涉及到主流社会特别关心的教育问题，因此广为学生喜爱。 　　 校园题材电视剧往往展示出了学生的成长、师生间的关系以及学生和激烈发展变化的当代社会之间的相互关系。在校园剧几十年的发展过程中，涌现出了大量的优秀作品，这些好的作品不仅成为众多学生的集体记忆，并且能够引起全社会对学生成长的关注。当然，不同时代不同国家的校园剧，在反映青少年的心理状态、行为方式等方面特点的时候，所表现出来的文化价值取向也各不相同，这也决定了校园剧在各个时代各个国家的不同风貌，对学生产生的不同影响。 　　二、中日校园剧的影响对比 　　 中日校园剧题材、表现方式不同，对“90后”的影响也存在差异。 　　 （一）中国校园剧对 “90后”价值观的影响 　　 中国校园剧的主要题材涉及同学友情、校园爱情、师生关系，其中涉及友情与师生关系的较多,涉及校园爱情或是一些敏感问题的比较少，这与中国巨大的高考压力有一定的关系。在中国巨大的高考竞争压力下，父母、老师往往会要求学生们全身心投入学习，学生无暇关注其他的问题。即使有一些无关学习的问题出现，父母也会及时地介入，阻止事情的进一步发展。 　　 中国校园剧的大体路线是基本相似的。往往剧集前半部分主人公们遇到了一些无法解决的问题，而且这种问题对主人公意义重大。剧集后半部分会描述如何解决问题，解决的途中会有许多阻碍，但是主人公不轻言放弃，坚持到底，直至迎来成功。这个过程正是青少年的成长的过程。 　　 在这类校园剧对“90后”青少年的影响很大。一方面它可以通过展示一种青春的成长过程，教育青少年成长路上什么是重要的（例如朋友、亲人、梦想），还有什么事可以放在次要位置的。可以启发青少年对未来的选择，告诉青少年坚持和毅力对成长意味着什么。 　　 另一方面这类校园剧所展示的校园生活过于安逸，容易是青少年产生不切实际的幻想。现实与电视剧总会存在差距，现实生活中真实的学习和生活压力会比剧集中的更加严酷。 　　 近年来对中国“90后”影响最大的国产校园剧莫过于《十八岁的天空》。在这部作品中出现的中学生，从外在造型到行为方式，都充斥着大量的流行元素。尤其引人注目的是剧中老师所具有的新颖的教育理念。剧中几位年轻教师以特立独行的教育方式和自由宽松的教育氛围感染和吸引着学生，使他们走出消极与彷徨，充满自信地面对未来学习和生活。而同样处于学生时代的“90后”喜欢追逐流行文化、崇尚个性张扬，他们很容易在这部作品中找到自己喜爱的内容。剧中主人公们的行为模式和价值观很容易对这个年龄段的中学生产生影响。 　　 这部校园剧描述的是一个青春励志的故事，寄托着“90后”青少年的价值观念的表达――在心理上渴望独立自由而又充实的生活，在行为上追求积极的生活方式。一方面，该剧教育学生积极面对生活，确立自己的目标并朝着自己的目标勇往直前；但另一方面，这部校园剧