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胡建军校长:常规+细节+过程=创造奇迹.pptVIP

胡建军校长:常规+细节+过程=创造奇迹.ppt

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胡建军校长:常规细节过程=创造奇迹

常规+细节+过程 = 创造奇迹 一条低耗高效的管理模式 江苏溧阳后六中学 胡建军 在当今轰轰烈烈的改革浪潮中,我们一线的教育工作者: 要做到“安安静静办学”,需要把握住教育教学的规律和学生成长的规律,要有办学的定力,要有超越功利的心态。 后六中学的办学特色:没有特色。 后六中学的改革创新:一种坚守。坚守着教育的规律,坚守着教育的本真,坚守着教育的常规,坚守着教育的平淡。(改革创新不等于搞花样) 后中发展简况: 04 年,“灯下黑”的破落农村中学,撤并学校之列,13个班级,400多位学生,38位教职工,师资短缺,结构性缺编严重,优秀教师不断竞争进城,优秀生源不断外流,办学条件艰难,设施设备极其简陋。 09年9月,在各级领导关心支持下,异地重建新的现代化式后中,三校整合,24个班,一千多名学生,一百位教职工。学校被评为省最具影响力初中,省中小学校长培训基地,全国教育界同仁来校参观考察达15多万人次,走上了持续、 快速、科学、健康的发展轨道。 “辛勤的园丁,您们辛苦了,后六人民感谢您”、“后六中学,您是后六人民的骄傲,后六人民以您为荣”、“后六中学在平凡中创造了教育奇迹”、“三流的办学条件,……一流的教育质量,这就是我们心中的后六中学”。 管理宗旨: 规范科学,求真务实,低耗高效,追求卓越。 办学要做到有章可循,管理要做到科学合理,作风要做到严谨踏实,策略要讲究低耗高效。 (严格执行课程计划,不加班加点,不上夜自习,教职工工作负荷较轻,学生学业负担并不重。) 管理理念: 与人竞争,不如与人合作,合作是最高境界的竞争。 没有优秀的团队,就没有优秀的个人,优秀的个人离不开优秀团队。 每位教职工都是管理者。一头狮子领着一群羊,胜过一只羊领着一群狮子,我们每位管理者扮演的角色必须是一只狮子。 管理者要在能力极限的边缘领跑。 管理者做到“五心”: 管人要管心,管心要知心,知心要关心,关心要真心,真心是解决一切矛盾的一把万能钥匙。 校长的一言一行是一所学校活化性的制度。读懂每位师生是校长的第一要务。 行政管理人员作风建设五条: 敬业奉献,顾全大局 严格自律,办事公道 率先垂范,以身作则 业务过硬,技艺精湛 政令畅通,落实责任 行政管理人员要有狮子精神,在自己能力极限边缘领跑。 注重工作的积极性、主动性、开创性、协调性、服务性。 吃亏是资本、作风是力量、艰苦是财富的理念。 敢于、善于打硬仗的思想。 指导思想: 良心 责任 事业,苦干 实干 巧干 质朴 淡定 务实 ,常规 细节 过程 ( 讲良心话,办良心事,做良心人。 讲良心,负责任,成事业。 苦干就是精神,工作实力,成功的前提; 实干就是作风,工作能力,成功的关键; 巧干就是水平,工作本领,成功的捷径。 质朴:追求本真,朴实无华 淡定务实:昂扬不张扬,自豪不自满,务实不浮澡 常规抓好,细节从严,过程求实) 增强“十大意识”: 目标意识、引领意识、团队意识、忧患意识、过程意识、高效意识、责任意识、问题意识、质量意识,安全意识,从而切实转变教职工的观念。 倡导“六多六少”(教工篇): 多一点大局、少一点计较;多一点理解、少一点误解;多一点真诚、少一点猜忌;多一点和谐、少一点纷争;多一点爱心、少一点埋怨;多一点奉献、少一点索取的高尚情趣。 崇尚“六多六少”(爱生篇): 多一点热情、少一点冷漠;多一点关爱、少一点挖苦;多一点引导、少一点批评;多一点沟通、少一点霸气;多一点信任、少一点轻视;多一点鼓励、少一点指责的爱生情怀。 管理原则: 管理不仅要管,更重要的在于理,40%是管,60%是理,要做到先理后管,多理少管,边理边管,绝不能只管不理,“理”就是梳理、引导,在遵循教育规律的前提下,理顺“管”与“理”的关系,真正实现管理的人文化。 管理目标: 教学必须反璞归真,就是要把先进的理念变成明明白白的工作要求,就是要求真务实,让一流的目标成为扎扎实实

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