《职业道德与法律》第一课研究.ppt

第一课 塑造自己的良好形象 【引思明理】 1.交往礼仪的基本要求 交往礼仪的类型有哪些？说说图片中该符合什么交往礼仪的要求？ 第一课 塑造自己的良好形象 【引思明理】 交往礼仪的类型 日常交往礼仪：见面礼仪、交谈礼仪、电话礼仪等 不同场合礼仪：做客与待客礼仪、进餐礼仪、公共场所礼仪、习俗礼仪等 涉外礼仪 1.交往礼仪的基本要求 第一课 塑造自己的良好形象 【引思明理】 2.交往礼仪重亲和 看flash短片，讲讲乘坐出租车的礼仪有哪些？ 乘客应当坐在后排。一女二男时，女的坐边上，不坐中间。应照顾长辈和女士先上车。下车一般是男士或晚辈先下，然后照顾长辈或女士后下。注意带好随身物品，不要将垃圾、废弃物品留在车上。 第一课 塑造自己的良好形象 【引思明理】 讨论：怎样养成遵守礼仪规范的习惯 ？ 小结 第一单元 习礼仪 讲文明 第一课 个人礼仪于文明 一、个人礼仪及其特征 二、个人礼仪的基本内容 （一）礼仪概述 （二）个人礼仪的含义及特征 (一) 仪容仪表礼仪 （二）仪态举止礼仪 （二）分人礼仪的培养 (一) 加强个人礼仪的意义 三、培养个人礼仪， 提升人格魅力 礼仪是关于做人的道理， 而不仅仅是做事的规范。 结 论 * 第一课 【感悟践行】 P8 写出自己的不文明行为 独立完成本课复习题 预习第三课 * * * * * 第一单元 习礼仪，讲文明 第一课 塑造自己的良好形象 一、个人礼仪及其特征 （一）礼仪概述 1. 礼仪 （1）礼仪的作用： 个人美好形象的体现 家庭美满和睦的根基 人际关系和谐发展的调节器 事业发展的关键 --一口痰的故事 社会文明进步的载体 案例：一口痰的故事 中国长江医疗设备厂准备引进“大输液管“生产线欲与美国客商约瑟先生合作。经过详细的考察，约瑟先生对企业的发展和管理很满意，他已经决定要与范厂长期合作。双方决定第二天正式签定协议。范厂长请约瑟先生到车间参观。车间秩序井然有序，约瑟先生赞许地点着头。突然，范厂长感到嗓 子不适，本能地咳了一声，到车间的墙角吐了一口痰，然后连忙用鞋擦去，油漆地面留下了一片痰迹。 第二天一早，翻译送来了约瑟先生的信，信中写到：“尊敬的范先生，我十分佩服您的才智和精明，但是您在车间里吐 痰的一幕使我彻夜难眠。恕我直言：一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质，况且，我们今后生产的是用于治病的输液管。贵国的成语说得好：人命关天！请原谅我的不 辞而别，否则上帝会惩罚我．．．．．．”  3. 传承中国文化、促进精神文明 净化社会风气。“没有良好的礼仪，其余的一切就都会被人看成骄傲、自负、无用和愚蠢”（洛克）“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁” 礼仪的作用 * 国尚礼则国昌， 家尚礼则家大， 身有礼则身正， 心有礼则心泰。 勿以恶小而为之， 勿以善小而不为。 （1）个人美好形象的标志 （2）家庭幸福美满的根基 （3）人际关系接下发展的调节器 （4）事业发展的关键 （5）社会文明进步的关键 第一单元 习礼仪，讲文明 第一课 塑造自己的良好形象 一、个人礼仪及其特征 （二）个人礼仪的含义及其特征 1. 个人礼仪 是社会个体的生活行为规范与待人处世的准则，是个人在仪容、仪表、言谈、举止、待人、接物等 方面的个体规定，是个人道德品质、文化修养、教养良知等精神内涵的外在表现。 不和谐的手机铃声 1. 不和谐的手机声为什么会引起人们的反感？ 2. 作为学生，在课堂上你有于养成自觉关手机的习惯吗？ 课堂讨论P3 第一单元 习礼仪，讲文明 第一课 塑造自己的良好形象 一、个人礼仪及其特征 （二）个人礼仪的含义及其特征 2. 个人礼仪的特征 （1）以“个人”为个体 （2）以“尊重”为原则 （3）以“美好”为目标 （4）以“修养”为基础 第一单元 习礼仪，讲文明 第一课 塑造自己的良好形象 二、个人礼仪的基本内容 二、个人礼仪的基本内容 （一） 仪容仪表礼仪 1. 仪容 是指一个人的容貌及面部的化妆修饰。 个人修饰仪容时，应注意的事项如下：