初中数学教学资料-5.1.3 同位角、内错角、同旁内角.pptVIP

人教版数学七年级下册 5.1.3 同位角、内错角、同旁内角 * 东莞市长安实验中学 蔡映红 温故 问题1：如图，直线 AB 与 CD 相交形成 4个角, 请说出任两角位置关系与数量关系。 对顶角: ∠1和∠3，∠2和∠4． （对顶角相等） 邻补角: ∠1和∠2，∠2和∠3， ∠3和∠4，∠4和∠1． （邻补角互补） A B C D 1 2 3 4 两线相交，构成对顶角、邻补角。它们都是共顶点的角。 本微课与PPT由广东省东莞市长安实验中学蔡映红提供！ 探究 问题2：请同学们动手画画，同一平面内三条直线相交，有几种情况？ 按交点的个数分为三种情况： （2）三线两交点，其中两线平行 （3）三线三交点 （1）三线一交点 a b l 都可分离出“三线两交”图，因此后两种情况可表述为：两直线被第三条直线所截。 直线a、b被直线 l 所截。 其中，l为截线 a、b是被截线 a b l 1 5 2 3 4 6 7 8 本微课与PPT由广东省东莞市长安实验中学蔡映红提供！ 新知 问题3：如图，直线a，b被第三条直线l所截，形成八个角。它们与截线、被截线有怎样的位置关系？ a b l 1 2 3 4 5 6 8 7 思考1：这八个角与截线有怎样的位置关系？ 思考2：这八个角与两条被截线有怎样的位置关系？ （1）∠1与∠ ， ∠ ， ∠ 在截线的同旁； 其余四角在截线的另一旁； （2） ∠1与∠ ， ∠ ， ∠ ， ∠ 在截线的两旁； 即：这里任两角相对于截线而言的位置关系不外乎两种：同旁，两旁。 （1）∠1，∠ ，和∠5， ∠ 分别在被截线a,b的同方向； 其余四角分别在被截线a,b的另一个同方向； （2） ∠3与∠ ， ∠ ， ∠ 均被夹在两条被截线的内部； 其余四角在两条被截线的外部。 即：这里任两角相对于两条被截线而言的位置关系不外乎三种：同向，内部，外部。 4 5 8 2 3 6 7 2 6 4 5 6 本微课与PPT由广东省东莞市长安实验中学蔡映红提供！ 新知 问题4：如图，直线a，b被第三条直线l所截，形成八个角。这里共顶点的角不外乎两种：对顶角、邻补角。而 不共顶点的两角有怎样的位置关系呢？我们一起来研究！ 1、（1）观察：∠4与∠8的位置关系 a b l 1 2 3 4 5 6 8 7 ①在截线 l 同旁； ②在被截线 a, b 的同向 满足这两个条件的两角，我们称为“同位角”。 ∠1和∠5；∠2和∠6；∠3和∠7 （3） 图形特征： 在形如“F”的图形中有同位角。 （2）图中的同位角还有哪些？ 本微课与PPT由广东省东莞市长安实验中学蔡映红提供！ 新知 2、（1）观察：∠3与∠5的位置关系 a b l 1 2 3 4 5 6 8 7 ①在截线 l 两旁； ②在两被截线 a, b 的内部 满足这两个条件的两角，我们称为“内错角”。 ∠4和∠6 （3） 图形特征： 在形如“Z”的图形中有内错角。 （2）图中的内错角还有哪些？ 问题4：如图，直线a，b被第三条直线l所截，形成八个角。这里共顶点的角不外乎两种：对顶角、邻补角。而 不共顶点的两角有怎样的位置关系呢？我们一起来研究！ 本微课与PPT由广东省东莞市长安实验中学蔡映红提供！ 新知 3、（1）观察：∠4与∠5的位置关系 a b l 1 2 3 4 5 6 8 7 ①在截线 l 同旁； ②在两被截线 a, b 的内部 满足这两个条件的两角，我们称为“同旁内角”。 ∠3和∠6 （3） 图形特征： 在形如“U”的图形中有同旁内角。 （2）图中的同旁内角还有哪些？ 问题4：如图，直线a，b被第三条直线l所截，形成八个角。这里共顶点的角不外乎两种：对顶角、邻补角。而 不共顶点的两角有怎样的位置关系呢？我们一起来研究！ 本微课与PPT由广东省东莞市长安实验中学蔡映红提供！ 练习 1. 指出下列各图中的同位角、内错角、 同旁内角． 同位角：∠l与∠5， 　　　　∠2与∠6． 内错角：∠4与∠6， 　　　　∠3与∠5． 同旁内角：∠4与∠5 ， 　　　　　∠3与∠6． 同位角：∠l与∠3， 　　　　∠2与∠4． 内错角：无． 同旁内角：∠2与∠3． “由线辨角”来确认这三类角的步骤： （1）要有“三线两交” 图； （2）确认截线，被截线； （3）再由“形”（F，Z，U）定“角”。 本微课与PPT由广东省东莞市长安实验中学蔡映红提供！ 2.识别下列各图中的∠1与∠2，哪些