初中数学教学资料-11.3多边形的内角和课件.pptVIP

* 学习目标： 　探索并证明多边形内角和公式，体会化归思想和从具体到抽象的研究问题方法． 　 学习重点： 多边形内角和公式的探索与证明过程． 四边形与三角形 四边形与三角形 · · 四边形与三角形 对角线 内角和为180°×2 探索四边形的内角和 分成 个 三角形 分成 个 三角形 分成 个 三角形 内角和为 180°×4－ 360° 内角和为 180°×3－ 180° 2 4 3 内部找一点 边上找一点 周角等于360° 平角等于180° 五边形与三角形 五边形与三角形 五边形与三角形 内角和为180°×3 探索五边形的内角和 分成 个 三角形 分成 个 三角形 分成 个 三角形 内角和为 180°×5－ 360° 内角和为 180°×4－ 180° 3 5 4 对角线 内部找一点 边上找一点 六边形与三角形 六边形与三角形 六边形与三角形 内角和为180°×4 探索六边形的内角和 分成 个 三角形 分成 个 三角形 分成 个 三角形 内角和为 180°×6－ 360° 内角和为 180°×5－ 180° 4 6 5 对角线 内部找一点 边上找一点 内角和为180°×(n-2) 探索n边形的内角和 分成 个 三角形 分成 个 三角形 分成 个 三角形 内角和为 180°×n－ 360° 内角和为 180°×(n-1) － 180° (n-2) n (n-1) 对角线 内部找一点 边上找一点 ﹦180°×(n-2) ﹦180°×(n-2) 以上求多边形内角和的方法,体现了数学的化归思想:化多边形问题为三角形问题来解. 多边形内角和公式 n 边形的内角和为：（n－2）×180° 想一想 刚才我们学习了三种推导多边形内角和的方法：①从一个顶点连接对角线；②多边形内部找一个点；③多边形边上找一个点。你能从多边形外部找一个点推导多边形的内角和吗？ 应用新知 1、求八边形的内角和的度数。 解：八边形的内角和是 (n-2)×1800 = (8-2)×1800 = 10800 答：八边形的内角和的度数是1080o。 2、一个多边形内角和等于 1260°，它是几边形？ 解：设它是n边形，根据题意得 （n－2）· 180＝ 1260 解得 n ＝9 所以它是九边形。 （1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）我们是怎样得到多边形内角和公式的？ （3）在探究多边形内角和公式中，连接对角线起到什么作用？ 课堂小结 *