初中数学教学资料-12.2三角形全等的判定AAS.pptVIP

* 给我最大快乐的， 不是已懂的知识， 而是不断的学习. ----高斯 东莞市长安实验中学 邹秋菊 12.2 三角形全等的判定（4）  东莞市长安实验中学 邹秋菊 知识回顾 　　　请同学们回答下列问题： （1）判定两个三角形全等的方法有哪些？ （2）在三角形全等的判定方法中，至少要几个条件？ 东莞市长安实验中学 邹秋菊 知识回顾 请同学们回答下列问题： （1）判定两个三角形 全等的方法有哪些？ （2）在三角形全等的 判定方法中，至少要 几个条件？ （1）SSS SAS ASA （2）在三角形全等的判定方法中，至少要3个条件。 东莞市长安实验中学 邹秋菊 例题回顾 如图，D在AB上，E在AC上，AB=AC，∠B=∠C． 求证：AD=AE． 变式：若把例题中的AB=AC改成AD=AE， 其它条件不变。问：AB与AC相等吗？ 东莞市长安实验中学 邹秋菊 探究问题，收获结论 　解答下面问题，你能获得什么结论？ 如图，在△ABC 和△DEF 中，∠A =∠D， ∠B =∠E，BC =EF，△ABC 与△DEF 全等吗？ A B C D E F 分析：如果能证明∠C =∠F，就可以利用“角边角”证明 △ABC 与△DEF 全等。由三角形内角和定理可以证明 ∠C =∠F. 东莞市长安实验中学 邹秋菊 如图， 在△ABC 和△DEF 中， ∠A =∠D， ∠B =∠E， BC =EF， △ABC 与△DEF 全等吗？ A B C D E F 证明: 在△ABC中， ∠ A+ ∠B+ ∠ C = 1800 ∴ ∠ C = 1800-∠ A- ∠B 同理： ∠F= 1800-∠D - ∠E 又∠A=∠D， ∠B =∠E ∴ ∠ C= ∠F 在△ABC与△DE F中 ∠B= ∠E BC=E F ∠ C= ∠F ∴△ABC≌△DEF（ASA) 东莞市长安实验中学 邹秋菊 我知道 了 如图， 在△ABC 和△DEF 中， ∠A =∠D， ∠B =∠E， BC =EF， △ABC 与△DEF 全等吗？ A B C D E F 从这个问题，我们可以收获一个结论： 两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等，简写成“角角边”或“AAS” 东莞市长安实验中学 邹秋菊 探究反映的规律是：两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等，简写成“角角边”或“AAS” A B C A′ B′ C′ B A C A′ B′ C′ ∠A=∠A′ ∠B=∠B′ BC=B′C′ ∠A=∠A′ ∠B=∠B′ A C=A′C′ ∴△ABC≌△A′ B′C′（ AAS ） 东莞市长安实验中学 邹秋菊 模仿练习： 如图，D在AB上， E在AC上，AD=AE ，∠B=∠C． 求证： AB=AC ． 证明：在△ABE 和△ACD 中， ∠B =∠C ∠A =∠A（公共角）AD =AE ∴　△ABE ≌△ACD（AAS） ∴　AB =AC 东莞市长安实验中学 邹秋菊 练一练 1、如图所示，AC=B′C′，这两个三角形全等吗？( ) A、不一定全等 B、一定不全等 C、一定全等 2、判断：两角和任意一边对应相等的 两个三角形全等。（ ） √ C 东莞市长安实验中学 邹秋菊 总结归纳： 两角和任意一边对应相等的 两个三角形全等。 东莞市长安实验中学 邹秋菊 小试牛刀 1.已知：如图2，AC∥BD，AC＝BD．求证：OA＝OB，OC＝OD． 分析：要证OA＝OB，OC＝OD，只要证______≌______． 证明：∵ AC∥BD，∴ ∠C＝______ 在△______与△______中， 2.如图3，AB⊥BC，AD⊥DC，∠1＝∠2. 求证：AB=AD. 3.如图4，∠1=∠2，∠B=∠D ，求证：AB=CD ∴______≌______ （ ）． ∴ OA＝OB，OC＝OD （ ）． 东莞市长安实验中学 邹秋菊 变式练习 4. 如图5，∠ABC＝∠DEF，AB＝DE，要说明△ABC≌△DEF， （1）若以“SAS”为依据，还须添加的一个条件为________________ （2）若以“ASA”为依据，还须添加的一个条件为________________ （3）若以“AAS”为依据，还须添加的一个条件为________________ （4）以（3）的条件，写