初中数学教学资料-探索圆周角定理微课练习.docVIP

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2017-06-21 发布于浙江
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初中数学教学资料-探索圆周角定理微课练习.doc

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2014年东莞市初中数学“微课”教学课堂练习班别：姓名：座号： 1．动手操作发现规律活动1：（1）请同学们在课前准备好的圆形纸片上任意取一段弧，并画出该弧所对的任意几个圆周角，想想能画出几种不同的情况？（小组交流） (2)猜想这些圆周角的大小有什么关系？（几何画板演示）活动2：在活动1的基础上画出该弧所对的圆心角，小组讨论,猜想该弧所对的圆周角与圆心角的大小有什么关系？通过量一量、拼一拼，得出猜想：（几何画板演示） 2．分类讨论验证猜想请同学们以小组为单位，结合图形，想想怎样验证刚才的发现？（推理论证法）提示：以上三种情况中，哪个情况较特殊，说说你的理由？另外两个图形能否借助于这个特殊图形来解决？（1）证明：（2）圆心在圆周角内部证明：（3）圆心在圆周角外部 B B A B A