初中数学教学资料-探究等腰三角形的性质之三线合一微课件.pptVIP

义务教育教科书 数学 八年级 上册 常平中学初中部 彭靖东 猜 想 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合. (简写成“三线合一”) A B C D 猜 想 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合. (简写成“三线合一”) A B C D 比 比 看 探 究 1、若AD是顶角的平分线，则它也是底边上的中线，底边上的高. 3、若AD是底边上的高，则它也顶角的平分线，底边上的中线. A B D C 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合. (简写成“三线合一”) 2、若AD是底边上的中线，则它也是顶角的平分线，底边上的高. 在等腰△ABC中 转化问题 ①AB=AC或（∠B=∠ C） ② ∠BAD=∠CAD ③ AD⊥BC ④ BD=CD A B D C 在△ABC中,对于以下四个条件 ②④ ① + △ABD≌ △ACD 分 析 ② ③ ④ ②③ ③④ 证 明 已知：在△ABC中，AB=AC，且∠BAD=∠CAD 求证：AD⊥BC， BD=CD A B D C ∴△ABD≌ △ACD(SAS) ①+② ③④ 证明：在△ABD与 △ACD中 AB=AC ∠BAD=∠CAD AD=AD ｛ ∴∠BDA=∠CDA,BD=CD ∴∠BDA=∠CDA=90o ∵∠BDA+∠CDA=180o 即：AD⊥BC 1、等腰三角形的顶角的平分线，既是底边上的中线，又是底边上的高. 证 明 已知：在△ABC中，AB=AC， AD⊥BC于点D， 求证： ∠BAD=∠CAD ， BD=CD A B D C ∴△ABD≌ △ACD(HL) ①+③ ②④ 证明：∵AD⊥BC ∴ ∠ADB=∠ADC=90o 在Rt△ABD与Rt △ACD中 AB=AC AD=AD ｛ ∴∠BDA=∠CDA,BD=CD 证明 已知：在△ABC中，AB=AC，D在BC上，且BD=CD 求证：AD⊥BC， ∠BAD=∠CAD A B D C ∴△ABD≌ △ACD(SSS) ①+④ ② ③ 证明：在△ABD与 △ACD中 AB=AC AD=AD BD=CD ｛ ∴ ∠BAD=∠CAD, ∠BDA=∠CDA ∴∠BDA=∠CDA=90o ∵∠BDA+∠CDA=180o 即：AD⊥BC 符号表示 A B D C 1、等腰三角形的顶角的平分线，既是底边上的中线，又是底边上的高. 2、等腰三角形的底边上中线，既是底边上的高，又是顶角平分线. 3、等腰三角形的底边上的高，既是底边上的中线，又是顶角平分线. ∵AB＝AC ∠BAD＝∠CAD（已知） ∴BD＝DC AD⊥BC（等腰三角形三线合一） ∵AB＝AC AD⊥BC （已知） ∴BD＝DC , ∠BAD＝∠CAD （等腰三角形三线合一） ∵AB＝AC BD＝DC （已知） ∴ ∠BAD＝∠CAD , AD⊥BC（等腰三角形三线合一） 反 思 感 悟 练习： 如图，点D、E在△ABC的边BC上AB=AC，AD=AE. 求证：BD=CE 练一练 E D C B A 朋友们再见 朋友们再见 *