世界经典图书馆book099050011-易网首页.PDF

第一章 绪论 第一节 地貌学的研究对象与性质 地貌学这个名称，在各种语言中虽有不同的拼写方式，如：geomorphology （英语），géomorphologie（法语），地形学（日语），геоморфо логия（俄语），Geomorphologie（德语），等。但从构词上可看出， 它们大都由三个源自希腊语的词根geo（地球），morphe（外表形状、面貌）， Logos（论述）所组成，表明这是一门研究地球表面形状的学科。地球表面（简 称 “地表”）指的是地壳的外表面，即由岩石或土（松散的岩石）组成的地 面。地球表面形状，指的就是地壳表面由岩石构成的起伏形态 （如平原、高 原、山脉、山峰、丘陵、河谷、盆地、悬崖等），简称为“地形”或“地貌”。 因而，地貌学的研究对象是地貌或地形（Landforms），即各种规模的地表起 伏的总和。地貌学是研究地表的形态特征、成因、分布及其发育规律的科学。 解放前，这门科学在我国被称为 “地形学”。1956年后，我国的一些学者倡 议，把 “地形学”改称为“地貌学”，自此，地貌学这个名称才逐渐得到普 遍使用。 地貌学是介于自然地理学和地质学之间的一门边缘科学。由于地貌学的 这一特性，世界上各个国家的地貌学分属于不同的学科。如美国的地貌学是 被归入地质学的范畴；而在西欧，地貌学则被视为自然地理学的一个分支。 实际上，地质学视地貌为地质作用的历史产物，通过地貌去认识地质，故较 突出地貌成因的分析与发育历史的重建；而自然地理学，视地貌为一项自然 环境要素，注重人类活动受地貌的影响以及对它的利用与改造，故侧重人地 关系的研究。在我国，地貌学在地理学界和地质学界都受到一定的重视，也 可以说，我国的地貌学是随着地理科学和地质科学的发展成长起来的。 第二节 地貌学发展简史 人类一开始由于生存上的需要，即频繁地接触地形，识别地形，利用地 形，改造地形，不断积累地貌知识。但是，地貌学作为一门独立学科的出现， 则是近代的事。回溯这段历史，将会加深我们对地貌学基本性质的理解，认 识各主流理论产生的背景及盛衰的因由。 从史前人类的一些聚居点的地貌位置 （如我国北京的周口店和西安的半 坡）可以看出当时人类对一些有利地形的识别与利用 （如洞穴和沿河阶地）。 自有文字以后，人类的地貌知识得到记载，并不断积累与传授，从浩瀚的历 史文献中，可追溯出地貌知识的发展。以我国为例：早在西周 （公元前8世 纪前）的 《诗经·大雅·笃公刘》中，已有岗（丘陵）、塬（平原）、隰（低 湿地）等地貌类型名称的记载。北魏 （6世纪）郦道元的 《水经注》，除对 黄河、长江等沿河的地形、气候等特点作了详细记载外，还对地形的形成作 了一些正确的解释。如记孟门山时，即指出河流流水侵蚀作用可形成峡谷地 形。唐代颜真卿 （708—784）在 《抚州南城县麻姑仙坛记》中，已有“东海 三为桑田”的海水进退的概念。 北宋杰出的自然科学家沈括 （1032—1096）所著的 《梦溪笔谈》对海陆 变迁更作了科学的解释。他根据太行山崖间发现的螺蚌壳化石砾石层，认为 大陆 “此乃昔之海滨，今东距海已近千里，所谓大陆者，皆浊流所湮耳”。 指出海变陆是由于河流堆积的结果；同时又指出由于流水侵蚀 （称“冲激”） 山地 （以雁荡山为例）而造成了山峰与深谷。 明代的地理考察家徐霞客 （1586—1641）在 《徐霞客游记》中对河流侵 蚀作用阐述得更为透彻，认为陡崖地貌是河流侵蚀的结果，如称“水凿成矶”， “江流出山，山削成壁，流回流转，云根迸出”。他还提出“程愈迫则流愈 急”的科学见解。此外，他对我国西南地区岩溶地貌作了最详细的调查和研 究，为此作出了卓越的贡献。 清代孙兰 （约1638—1705）在《柳庭舆地隅说》中，提出了“变盈流谦” 说，称： “流久则损，损久则变，高者因淘洗而日下，卑者因填塞而日平， 故曰变盈而流谦”。其对地形形成作用已具有蚀积平衡的概念，认识到侵蚀 和沉积是不可分割的统一过程。他还解释地形形成是三种力量，即 “有因时 而变，有因人而变，有因变而变”，这也就是今天所说的内、外力作用和人 为因素的影响等。例如，他认为 “因时而变者，如大雨时行，山川洗涤洪流 下注，山石崩从，久久不穷，则高下易位”。这里指出了由于降雨而出现片 流和暴流的侵蚀作用，使地形发生变化，即高地削平，低地填高。又如人为 作用，亦可改变地形，他说： “因人而变者，如凿山通道，地