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加强地方合并高校学生党建工作的几点建议 　　摘 要: 随着地方合并高校的发展,一些问题也逐渐显现。学生党建工作作为高校党建工作的主要组成部分,对高校各项工作的开展有着一定的影响,如何加强地方合并高校学生党建工作,本文对地方高校党建工作存在的一些问题建议提出若干建议,以期更好地推进高校学生党建工作的健康发展。 　　关键词: 地方合并高校 学生党建工作 业余党校 　　 　　高校学生党建工作是学校党建工作的重要组成部分,加强和做好学生党建工作,是培养新世纪高素质创新人才的重要保证。在地方合并高校办学的新形势下,高校学生党建工作出现了很多新情况、新问题,研究高校合并办学新形势下的学生党建工作存在的问题,并着力探索其解决策略,对于不断加强和改进高校学生党建工作,促进党的高等教育事业的改革与发展具有重要意义。对学生党建基层工作者来说,不仅需要有较高的思想理论水平,而且要有一定的业务素质,必须加强学习,提高自身素质,才能适应新形势下学生党建工作的需要。 　　一、地方合并高校学生党建工作存在的问题 　　1.学生党员入党把关不严,党员素质不高。 　　当前,由于地方合并高校相对于强势高校而言,学生人员构成、师资力量、学校管理理念和方法方面存在一定的差异,因而在发展党员方面,一些基层组织中容易产生对学生入党把关不严的问题。主要表现在以下几点。 　　(1)资格审查方面,存在走形式、走过场,团内“推优”被严重架空的现象。这种不经过团支部“推优”,而由高校领导、机关领导通过关系网直接由党支部负责人指定入党积极分子,没有经过正常程序加入的做法,严重挫伤了广大青年学生的入党积极性,损害了党的形象,严重影响了党在广大学生中的威信,党员发展也无任何意义。 　　(2)党员发展程序方面不够严格,一些高校基层党组织在发展学生党员前没有广泛听取党内同志和党外群众的意见,只征求了辅导员的意见,而没有征求班主任或任课老师的意见,更没有公布全校接受全校师生的监督。在政治审查方面怕麻烦,没有对发展对象进行一一谈话,从而使一些不具备党员条件的学生混入党内。 　　(3)入党机会方面,学生干部和普通学生在入党机会方面存在不均等现象。“从党员的来源看,多数是学生干部,他们担任着一定的社会工作,其任务多,压力大,受教育、培养、使用的机会也多,因而进步快,容易被发现并培养”。[1]而普通学生由于没有担任干部职位,与教师接触少,表现的机会也少,因而在发展党员时机会少,容易被忽视。 　　正因为在学生入党时,把关不严,引进了少部分并不真正优秀的学生加入到党组织中来,再加上党员本身有时对自己要求不严,接受的培训、教育不够,锻炼的机会少等,从而影响了党员的整体素质。 　　2.学生入党动机不纯,对党员的继续教育不够。 　　部分学生在入党时动机不纯,主要表现在大学生入党后容易就业,容易找到更好的工作单位,也是毕业去向的要求;也有部分学生在入党过程中没有自己的见解,完全依照父母的意愿,服从父母的安排;还有一部分学生入党是一种从众心理,看着周围的同学入党,心想:“这可能是件好事,我也要加入其中。” 　　同时,在部分地方合并高校学生党支部中还存在着“重入党前教育,轻入党后教育”的现象。在入党前对发展对象进行严格的考察和层层教育与培训,但一旦发展后就认为完成任务了,忽略了党员的继续教育,从而导致党员整体素质下降,随之引发出一系列深层次的问题,如党员成绩下降,公益活动、集体活动积极性下降等。 　　3.学生党建工作政治辅导员没有充分发挥自己的作用。 　　政治辅导员是高校按照严格的选聘标准和程序,通过多渠道选拔素质优秀的人员,他们有着硕士及以上学历,有相关的学科专业背景,有较强的责任心和敬业精神,热爱学生,善于做大学生思想政治工作。政治辅导员战斗在学生工作的第一线,承担着培养人、教育人的重要职责,对学生的成长起着至关重要的作用,在高校学生党建工作中,辅导员起着极为重要的作用。然而在现实工作中,有些辅导员并没有意识到自己的工作职责,承担着指导学生党支部建设工作。如对团支部的“推优”名单,没有对其进行广泛的调查,听取群众的意见;对入党积极分子的考察图于形式;对党员的考核没有严格的标准等,政治辅导员不能充分发挥自身应有的作用。 　　二、加强学生党建工作的建议 　　高校学生党建正步入一个快速发展的阶段,发展力度大大增强,此项工作犹如一项系统工程,需要不断探索、不断总结,我结合自己工作实际情况特提出以下几点建议。 　　1.要充分发挥共青团组织的“推优”作用。 　　目前,各高校学生中团员人数约占学生人数的91%,共青团员作为党的助手和后备军,在学生组织发展过程中起着特殊重要的作用,共青团组织作为党组织联系青年学生的桥梁和纽带具有其独特的群众基础和开展思想政治教育的优势,要充分发挥共青团组织