化繁为简由立体到平面.docVIP

化繁为简由立体到平面 　　摘 要： 素描写生是在只有两维空间的纸上表现出有着三维空间的对象，学生在表现对象时要有一定的概括能力，要化繁为间，由立体转化为平面。要做到这些，学生应该做到“三到”，即眼到、心到、手到。 　　关键词： 高中素描教学 空间思维能力 培养方法 　　 　　素描材料是只有二度空间的纸，而我们所要描绘的对象却是有三维空间的立体。那么在素描教学中，培养学生较强的空间想象能力，就是提高素描教学质量的关键，也是教师应该培养学生的重点。把多维的立体转换成二维的平面，并通过单纯的平面表现出复杂的立体，是素描写生者的基本功。我根据多年高中素描教学的经验和体会，谈谈培养学生空间思维能力的方法。 　　一、眼到，平面地看 　　绘画也是一种语言，是一种认识世界的方式，那么我们在看待被描绘对象的时候，也可以运用归纳与综合的方式去认识。所谓平面地看，就是要善于归纳与综合。被描绘的对象无论在结构上多么复杂，我们都可以把它们分解成不同的几何形体，都可以把它看做是由各种表状不一、起伏不平的表面所组成的体，在面与面衔接的地方形成了线，而线与线之间的相互交叉，又会形成各种角或点。所有这些点、线及其构成的各种抽象的几何形就犹如一张网络，然后把这些不规则的几何形状进行归纳与综合，化零为整就变成被我们所熟悉的诸如圆形、方形、三角形、梯形等的几何形状。这样的好处有两点。 　　1.可以化具体为抽