基于工作过程的保险实训课程设计与组织.pdfVIP

，矗~It~2011 年第 10 卷第 4 期 基于工作过程的保险实训课程设计与组织 口英:J，玲李海霞 E摘 婆】离职教育人才培养的任务是培养具有必要的攻论知识和较强实践能力高技能人才，对于离职金融保险类专业来说， 开展实和l 是实现这叫人才生寄养目标的良好这径.本文从保险理财顾问这叫工作岗位.a工作过程的分析作为出发点， 通过分解工作过程、分析4号叫步就所要达到的知识均能力码标，在此基础上力求设计出基于工作过程的保险实和|保 程的内容，使保险实伽|课程内容与保阶级财顾问的工作岗位得以衔接，实现学生通过实训就能具备工作岗位所需能 力的目标，真正体现以就业为导向的尿则. E关键诩】离职教育$工作过程4 保险实训 E仰者单位l:l: 玲.李海霞z 北京吉利大学 高等职业教育作为高等教育的…个类型.在我国已进入 件系统来实现。因此.塔者认为，除了采用模拟保险业务系 统和校外实却这两种方式外，高职院校还应单独设置叩门保 了蓬勃发展和改革的关键时期.教育部关于全ãii提高高等 险实训的课程，边门课程的内容必须体现工作岗位的要求， 职业教育敏学质囊的若干意见(教商 16 号文件)中指出，离 职教育人才培养的任务是培养具有必要的理论知识和较强 只有这样，才能使培养出来的学生受到就业市场的欢迎。 实践能力的生产、建设、管理、服务第一线需要的高校能人 二、基于工作过程的保险~训教学改革的思路 所谓工作过程.是指为完成工作任务并获得工作成果而 才.根据这…指示精神.离职院校的课程体系建设及课程内 进行的一个完整的工作程序.它关注的是如何去完成工作任 容设计工作都应该以就业为导向，丽向市场，使学生具备能 够胜任工作岗位的能力，从而顺利地就业. 务，而~个完庭的工作过程还可以分解为多个工作步骤和多 实训作为职业技术教育的一种科学的教学方法，其在培 个单琐的工作予任务.基于工作过程的保险实训内容设计 养技能型入中所起到的作用日被教育界所公认.实训数学 正是以完成某项具体地工作任务为切人点的. 的目的，就是让学生熟悉工作过程，通过训练能掌握工作岗 基于工作过程的保险实训敏学内容设计的思路为:将保 险理财顾问的工作过程进行细分.确定每一工作步骤要达成 位要求的技能.实现学生零距离上岗. …、高职院校保险实训11 教学的现状分橱 的任务，分析每一工作步骤所帘的知识和技能，再以此为参 照设计保险实训的教学内容.在模拟的工作环境中，学生完 《保险学〈原理H是金融、保险专业的一门必修主干课 成了每一环节的实训内容，就达成了这一工作步骤所要求的 程，而金融业三大领域一一银行业、证券业和保险业中，保险 工作任务.~学生究成了所有任务，也就具备了从事保险理 业是人才需求量最大.也是高职恩次的毕业生较适合从事的 衍业.遗憾的菇，大部分离职院校均将大量的资金投入到银 财顾问这一工作岗位所需要的职业能力. 行和证券实训中，对保险实训的囊视程度远远不够. 豆、工作过穗分析与能力目标描述 就已经开展保险实训的高职院校来看，其形式主要有校 工作过程分析与描述是为了确定各个工作步骤的主要 内实训和校外实训两种.校内实训的形式大多是利用模拟 内容与任务，目的在于为各个工作步骤的知识与技能嵌入打