2011年坂田小学年终工作总结.doc

2011年坂田小学年终工作总结 敬爱的老师们，各位同仁： 大家上午好！ 岁月更迭，“兔去龙来”，在龙年即将到来之际，先给大家拜个早年，祝大家在龙年里身体龙马精神，事业龙腾四海，爱情龙凤呈祥，生活生龙活虎，个个都是卧虎藏龙的人材。 2011年在全休体教工的共同努力下，我们较好地完成了各项工作，取得了一定的成绩，今天请允许我代表学校在这里作总结圈点,表扬成绩，提出不足，以便我们扬长避短，发挥优势，在新的一年里挥洒才华，提升自我，促进学校工作更上一台阶。 回顾一年的工作，我校紧绕“以人为本，办适合师生和谐共长的教育”理念和“为学生幸福人生奠基，替教师精彩人生搭台”的办学目标，提出“十二五”期间学校教育改革的基本思路：“围绕一个中心，遵循二条原则，实现三个目标，依托四个载体，呈现五大亮点，打造五支队伍”。一年来，全校师生按照这一思路，脚踏实地，真抓实干，圆满地完成了本年度各项工作任务。现根据工作重点做以下总结： 各项常规有条不紊 一、明责任、严落实，确保校园安全 学校一直把安全工作放在重中之重，定期对校园内外安全进行了隐患排查，加大了对校园周边环境的整治力度，努力构建平安、和谐校园。 （一）完善了各项安全工作制度、措施和应急方案；改善校园门禁安全系统及保安人员的管理工作，加强门卫值班管理，外来人员及学生中途进出校门都有登记记录。 （二）进一步强化对全体师生的安全宣传教育，做好全校性的消防安全知识培训及消防演习工作，建立消防档案，定期开展消防演习，安全宣传知识教育，尤其是本学期由街道道组织的安全宣传专题教育，会场的纪律及组织得到街道领导和好评。 （三）坚持安全工作经常化，加大校园内安全巡查及安全防范工作力度，坚决杜绝事故苗头，对出现的隐患及时整改。这里特别提出表扬的是六年级的科任老师，六年级大部分学生正处于青春萌发期，学生思想叛逆，有些拉邦结派，寻事斗殴，欺凌弱小，六年级科任老师关注学情，紧密联系落级行政，及时发现不良苗头及安全隐患及时处理。 通过全校教师的共同努力，我校在本年度没有安全责任事故发生，并在市、区公安系统安全防御突击检查中均获得好评。 二、多渠道、全方位，彰显德育特色 本年度进一步完善了德育常规管理，深化德育特色活动，巩固养成教育，注重德育实效。 （一）加强德育队伍建设，提高德育工作的实效性 1．主抓班主任队伍建设。成立德育骨干小组，开展班主任师徒结对，织织班主任参加专业能力大赛、专家讲座和理论学习等活动。师徒结对，让新教师吴桂凤、林燕在学校的帮助下找到了师傅，沙伟苑代表我校参加的班主任专业技能大赛得到街道文教办组织老师的好评，这里也体现了德育骨干小组发挥的团队作用。在此希望每个活动都要好头好尾，善始善终，真正在活动中优势互补，学有所成。 2. 重视学生抓好传统、常规教育。 建立校园学生自主管理机制。进一步完善学校“值日生监督岗”的工作制度及队伍；加大班级常规工作的检查力度，继续开展“文明班级”评比活动，“明星少年”评比活动，设立成长超市礼品兑换，完善激励机制。做好一年级新生学前教育，开展“好习惯助我成长”系列专题教育；做好特殊学生的教育工作，建立起学生心理档案，进行规范化管理。（对于行为异常生的处理） 3．开展德育系列活动 利用端午节、中秋节、教师节等传统节日，如：教师节在学生中开展“尊师重教”活动；加强安全、法制教育，定期邀请法制辅导员作法制讲座；定期召开家长会，做好家校沟通工作。这里建议每位科任教师继续扎实家校沟通的途径，电访、家校通等现代方式要常用，传统联系方法不要摒弃，如：家访，这是取得家长的理解与支持一个有效途径。 三、兴教研，强师能，提升教育质量。 本学期教导处确立了“以教学质量为中心，‘聚焦教师、聚焦教研、聚焦课堂’”的工作思路。具体措施如下： （一）强化校本培训，指导各科组利用科组学习时间，从大纲、试卷、每年抽查、抽考反馈的信息研究、探讨出最有利于本科的教学方法、课堂教学模式及题库。 （二）加强常规教学力度，分层推进，充分发挥骨干教师、经验型教师的示范带头作用，注重青年教师的指导与培养。 1．改革、简化语、数、英教案。 2. 选取语文学科组作为课题研究的试点科组，开展“读写结合”专项研究。 3. 制定教师成长方案，规划教师成长路径。采取结对帮扶等形式；以“三课”为载体，着力提高中青年教师的业务能力和水平：主题研讨课：要求各科组根据学校突出问题确立一个研究主题，开展主题研讨活动。汇报课：要求外出学习者和教龄未满五年的青年教师上汇报课。公开课：规定35周岁及以下的青年教师每学期上一次公开课，35周岁以上的教师每学年上一次公开课。 4. 以赛促培，赛培结合。结合上级部门组织的各项比赛或本校实际情况，广泛开展各类教师基本功大赛，如课堂教学、说课、评课、教学设计、教学反思、演讲、朗诵、写作等；鼓励教师参于