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武汉市东湖高新区青少年篮球训练发展探究及调查 　　【摘 要】篮球运?悠鹪从?1891年，由美国大学体育老师奈 【关键词】青少年篮球；武汉市；篮球训练 一、研究的人群与方式 1.1选题背景和依据 本文以湖北省省会，武汉市东湖高新区为例，武汉市人口约1060万人，目前有十三个辖区。每一个区的经济发展能力和人们对体育消费的观念和能力是不同的，一些主城区的居民对体育运动的观念更加重视，愿意让自己或其孩子在体育培训上花费一定经济。目前就武汉市的青少年篮球训练也较为集中竞争也相对激烈的这几个片区：江岸区、武昌区、洪山区和东湖高新区等，这些片区的人均收入相对于其他片区都高一些，人们也愿意更多的去让孩子开展篮球训练活动，其他一些片区可能经济能力跟得上但人民的体育消费观念还未完全普及，导致篮球训练在当地开展较为迟缓。所以现在要先集中大力开展经济较发达地区青少年篮球训练，带着帮助打开周围其他片区的青少年篮球训练和火热篮球氛围 1.2研究对象 本文以湖北省青少年篮球运动员训练情况为研究对象。调查了湖北省武汉市东湖高新区部分的小学和篮球传统学校的青少年篮球运动员的培养情况。主要有武汉市大大潘体育文化有限公司旗下训练营Max Pan篮球俱乐部，光谷一小、光谷二小、光谷三小、光谷七小和武汉光谷第二高级中学的篮球教练员12人；青少年学生200人 1.3科研方式 1.3.1文献资料法 根据武汉体育学院图书馆和一些期刊文章，了解武汉市东湖高新区篮球中小学训练中普遍关注和存在的一些问题， 进行研究和探索 1.3.2问卷调查法 发放 《武汉市东湖高新区青少年篮球训练问卷调查表（学生版）》200份，收回184份，回收率92%，有效问卷175份，有效率87.5%。发放《武汉市东湖高新区青少年篮球训练问卷调查表（教师版）》问卷12份，收回12份，回收率100%，并进行信息和数据的统计整理 二、青少年篮球运动训练的教育功能 2.1青少年篮球运动的特征 第一，团队协作的特点，青少年篮球运动比赛是均等分成两队对抗的运动，在一块的篮球场地内进行的，抢球与反断球，追击封堵，限制与反限制的同场竞技球类运动。不仅考验青少年要有整体的大局观和临场判断能力，还需要充足的体力和顽强拼搏的奋斗精神 第二，中快速转换综合性的特点，篮球运动是包含跑、跳、投的身体运动，是一项综合性的体育运动，中快速攻防转换是青少年篮球比赛的重要特点，使比赛在快节奏下进行，也是篮球比赛的吸引人的魅力所在 2.2篮球运动教育的功能 从身体的角度来说，青少年篮球运动的教育功能体现在促进身体发育，青少年篮球训练同时也包含了关于这些基本身体素质的锻炼方法。目前东湖高新区中小学球队上很重视小球员爆发力核心力量的训练 从心理的角度来说，青少年篮球运动的教育功能体现在促进心理健康，参与篮球训练有助于改善情绪状态，遇事不急躁，确立良好的自我评价，不盲目看待自己、增强自信心，培养坚强的意志和团结协作的精神等。青少年篮球训练运动的教育功能同时影响参与到教育活动中的所有参与者 三、调查结果分析和建议 3.1武汉东湖高新区篮球教练员队伍的现状 武汉市东湖高新区青少年的篮球教练学历比较高，根据12名教练和篮球教练员的问卷调查得出研究生和本科毕业生占95%，平均从事训练篮球队的年限3-5年，他们专业性强，在篮球训练营和中小学一直在从事篮球队的训练工作，除有5位兼职篮球教练外其他教练均为中小学体育教师并兼校代表队篮球教练。这些教练每年向中校体育特色学校输送优质篮球特长生，其中一些球队在武汉市东湖高新区中小学生篮球比赛中成绩一直名列前茅，战绩优异 3.2学校对篮球队训练和比赛的重视和关心 所调查的武汉市东湖高新区5所中小学对本校篮球业余训练和球队建设较为重视的有4所，占80%，有1所学校对篮球重视程度一般。武汉市东湖高新区大多数中小学对篮球队的训练和比赛比较重视代表队水平的提高，关心和支持教练员的工作，重视代表队学生的文化和思想教育，重视学校篮球队的区域影响力，重视篮球队为学校争得的荣誉 3.3武汉市东湖高新区篮球训练面临的问题 武汉市中小学篮球代表队的业余训练也面临着升学压力的制约，因为主要是六年级、初三和高三的学生，对文化课和篮球训练之间的关系在协调和合理安排方面有待提高，武汉市东湖高新区特别重视文化教育，所以这方面好需要好好协调 四、结论 青少年篮球教育，是一个长期庞大的身心教育过程，武汉市东湖高新区的青少年篮球训练一直坚持“打好球、先做人”的训练理念将自身教师、篮球教练定位在影响与培养青少年健康、塑造阳光自信的心理。我们国家的青少年篮球事业大力发展篮球事业，培养更多的篮球人才，中国篮球才会实质性进步和提