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大学生廉政教育的内涵与意义 　　摘要: 大学生是国家干部的重要来源,是国家各个领域的人才预备队。大学生的思想基础如何,廉政意识如何,对他们将来从事工作将会产生重要影响。现在其所接受的廉政教育将决定其建立何种廉政观。大学生目前的廉政教育成效不好,将来也会影响其工作之后对待廉政的认知态度和行为选择。加强大学生廉政观建设不但有利于提高大学生本身的思想政治素质,而且有利于提高社会整体的廉政意识,对于我国的廉政建设具有非同凡响的积极意义。大学生和大学毕业生坚定地跟党走,是巩固党的执政基础的关键。 　　关键词: 大学生廉政教育内涵意义 　　 　　一、大学生廉政教育的内涵 　　廉政,顾名思义,是指清廉为官,廉洁从政。大学生廉政教育的内涵,就是要教育和引导大学生形成以公正廉洁、廉洁从政、从政为民为基本内容的核心价值观,建立正确的权力观和名利观,树立正确的世界观和人生观。 　　大学生廉政教育的主要内容是以社会主义核心价值体系为引领和主导,社会公德、职业道德和家庭美德教育为基础,以法制和诚信教育为切入点,组织学习党和国家关于党风廉政建设和反腐败方面的方针政策、法律法规,同时加强开展符合国情、贴近现实的社会实践。[1] 　　大学生廉政教育的目标是引导大学生树立报效祖国、服务人民的信念,不断提高大学生的道德自律意识,增强拒腐防变的良好心理品质,逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念,最终树立权为民所用,利为民所谋,情为民所系的马克思主义廉政观。 　　二、大学生廉政教育的意义 　　1.有利于构建社会主义和谐社会 　　我们所要建设的社会主义和谐社会,是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。它们相互联系、相互作用。其根本出发点和最终落脚点是以人为本。以人为本是和谐社会的本质要求,人是构建和谐社会的主体,因为和谐社会所要达到的人与人之间、人与自然之间、人与社会之间的和谐,都要靠人去推动和维护,政治、经济、文化、社会内部要素之间的和谐也要靠人去协调和实现。所以,构成和谐社会的最重要的微观基础,是一个个“和谐的人”。只有人的和谐,才能实现社会的和谐,也只有和谐的人,才能建立和谐的社会。[2]而大学生廉政教育正是培养“和谐的人”的过程。通过大学生廉政教育,我们才能够教育和培养出符合社会主义现代化建设需要的高标准人才,才能够教育和培养出全面而自由发展的“和谐的人”,进而让其发挥能动性和创造性,齐心协力地建设惠及全国人民的社会主义和谐社会。 　　2.有利于加强反腐倡廉建设 　　反腐败是关系党和国家生死存亡的重要政治斗争。党的十七大报告中明确提出要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,扎实推进惩治和预防腐败体系建设。在坚决惩治腐败的同时,更加注重治本,更加注重预防,更加注重制度建设,拓展从源头上防治腐败工作领域。作为尚未毕业的大学生,其手中并无权力,也无腐败可言,但是大学生是国家干部的重要来源,是国家各个领域的人才预备队,并且还有相当部分的大学生会成为政府机关、企事业单位等部门的领导。大学生的思想基础如何,廉政意识如何,对他们将来从事工作将会产生重要影响,其自身的重要地位也决定了其在大学阶段所接受的廉政教育成效的重要性,因为现在其所接受的廉政教育将决定其建立何种廉政观。对大学生进行廉政教育,可以使反腐败关口前移,做到未雨绸缪,防患于未然,从源头上防止腐败行为,在萌芽中清除腐败意识,从根本上完善反腐机制。[3] 　　3.有利于发展社会主义民主政治 　　江泽民指出:“发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是社会主义现代化建设的重要目标。”胡锦涛在党的十七大报告中也明确提出要坚定不移地发展社会主义民主政治。社会主义政治文明建设包含着丰富的内容,其核心和精髓就是建设高度的社会主义民主,保证最广大人民当家作主的理想目标得以实现。 　　社会主义民主政治不但受社会经济发展水平制约,而且受到深层次的政治文化的制约,尤其是政治心理和政治思想的制约。中国是有着几千年封建历史的国家,封建专制主义思想对社会危害极大,虽然新中国在消除封建主义思想的危害上取得了很大成就,但其余毒仍然不可忽视。这种危害对于政治民主发展主要体现在:集权思想、人治观念根深蒂固,重德轻法,忽视制度的建设,对权力缺乏足够的监督和制约,缺乏民主和法治传统。邓小平在《党和国家领导制度的改革》的重要讲话中对此作了透彻分析。他说:“从党和国家的领导制度、干部制度方面来说,主要的弊端就是官僚主义现象,权力过分集中现象,家长制现象,干部领导职务终身制现象和形形色色的特权现象。”[4]同时进一步指出:“上面讲到的种种弊端,多少都带有封建主义色彩。”通过大学生廉政教育,我们可以在思想源头上最大限度地消除封建主义对大学生的危害,使这些即将走上工作岗位、掌握一定