做学生心中最美的风景.ppt

做学生心中最美的风景 针对我校实际问题，希望你我他共同参与解决薄弱环节 1、班级学生行为规范教育和管理：课堂习惯培养、日常看见的学生纪律问题要督导、看见的清洁卫生要随手拾捡（或请学生拾捡）只有大家都来促，才能形成齐抓共管的局面，也才能促使学生养成教育的形成。 2、能做个别学生的思想工作，敢做个别学生的思想工作，愿做个别学生的思想工作，善作个别学生的思想工作；人人既教书又育人，人人是老师更是班主任。把分给每个老师的帮扶对象的教育工作落到实处。 3、星级评价涉及到我们每个教师，要作好课堂评分评价；值日老师要按时公示值日情况；值日领导要每天公示当天评价结果；班主任同志们，你们是班级的负责人，为了你自己的工作的顺利开展，要用好这一评价手段，不能把他当成负担，而要每天过问，每天评价和审核，及时处理问题。这在我们的月考核中是体现了的，完成的好的每月100元，不好的就没有。 4、目前班主任的跟班是个大问题，尤其是做操，少部分班主任就只是去点个卯，然后站在路旁当观众，不沉下去和学生打成一片，教育和管理的效果是十分有限的 5、后期主要工作： 一是学生的安全教育要紧抓不放 二是深化学生星级评价，落实各项考核记载 三是作好两考期间学生的教育和管理，确保平安顺利 四是“助餐助德、自立自芳”德育品牌创建，这需要我们全校老师员工的大力配合 学校离不开你，期待你的理解、支持和配合！！！谢谢大家！！！ * * --------宜昌市上海中学德育教育培训纪实 都说你们是最小的主任，管着长不大的一群 都说你是最棒的园丁，画出我们时代的年轮 中老年班主任和学生在一起的照片 作为学校最基本的单元——教师，你可知道你肩上的担子是多么的沉重，却又无可替代！ 作为教师，我们能为学生做些什么呢？我们一直在思考—— 走进教室大门的每一个孩子都有一个独一无二、引人入胜，但却没有完成的故事。在生命的河流里，我们教师走进了孩子的故事。这个故事如河流一样不可逆转，而且每一天的风景都不可预知——或令人欣慰，或令人惊叹。故事的原创是孩子，真正优秀的教师能够读懂孩子的故事，而且能够抓住不平常的机会帮助作者创作故事。真正优秀的教师知道如何把信心与成功写入故事中，他们知道如何编辑错误，他们希望帮助作者实现一个完美的结局。 面对孩子们，我们当老师的该怎么做呢？ 我们可以这样： 我们也可以这样： 我们还可以这样： 学生喜欢学习，喜欢同别人尤其是教师一起做出决定，在教师面前，学生情绪上轻松愉快，乐观，学生的学习效率高，学生互相鼓励，能够独立承担某些责任 其实，在教育教学工作中，要成为一名负责尽职的老师和班主任并不难，但是要成为一名受欢迎的老师则不简单。除了关心、了解学生之外， 还要不断地调整自己、提高自己的工作方法、学会班级经营的技巧，才能成为一名受欢迎的班主任或老师。 怎样才能成为一位受学生喜欢的老师呢？ 我们在这里和大家分享一下十大受学生欢迎老师形象和十大不受学生喜欢的老师形象。请老师们不要对号入座，也请老师们对号入座一下！ 十大受欢迎的班主任和老师类型： 1、具有良好的仪表，乐观的精神 2．态度和蔼，平易近人 3．有较高的教学水平 4．善于做思想工作 5．真诚地关心、爱护学生 6．善于发现学生的优点，善于赏识学生 7．能够以身作则，要求学生做到的，自己首先做到 8．公正，不偏袒9．遇事沉着冷静 10．不向家长告状 十大不受欢迎的老师类型： 1、放任型 2．专制型 3．刻板型 4．责罚型 5．保姆型 6．唠叨型 7．功利型 8．偏爱性 9．知识单薄型 10．唯分数论型 要营造良好的班级学科学习氛围，增进师生之间的感情，建立良好的师生关系是相当重要的。 我们该如何建立良好的师生关系呢？ 我们的建议： 策略1：表现你的爱心，一个有爱心的老师往往更受学生的爱戴。 策略2：展示你的亲和力 策略3：学会幽默 策略4：与时俱进 策略5：严于律己 教师要成为学生在学业、道德和生活等各方面的表率，正所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。学生问老师：(1)老师，您要求我们在集会时保持安静。可您自己却为什么总在队伍后面叽叽喳喳？(2)老师，您常对我们说“劳动最光荣”可为什么您看见脚下的纸屑，自己腰都懒得弯，却命令我们大老远地跑过来捡？(3)老师，您嘱咐我们要把字写端正，可是每次作业发下来，您龙飞凤舞的评语都让我们一筹莫展？ (4)老师，您总劝导我们要多读书，要活到老学到老，可是为什么您整洁的办公桌除了课本、教参和几张报纸外，就没什么能和书沾边的东西？(5)老师，您常说