2017年八年级语文下册 第3单元 11 敬畏自然随堂训练课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第三单元 11　敬畏自然 八年级语文(下册)·人教版　　 zhǐ hāo kūn jí chù suì xiáo shuò 哀 绝 绌 值 莫 形 改正 衰 决 拙 直 漠 行 错别字 A A C 1．给下列加点的字注音。 咫尺()　　　蓬蒿()　　　　鲲鹏() 狼藉( ) 相形见绌() 深邃() 混淆() 硕大() 2．找出下列词语中书写的错误，并改正过来。 咫尺之间　　　喜行于色　　　高深漠测 不直一提　　　相形见拙　　　精巧决伦 不可思议　　　喜怒衰乐　　　壮丽无比 3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是( ) A．人类竟然不打自招地宣称要用这滴水来代替大海。 B．高深莫测的星空是大自然精巧绝伦的艺术品。 C．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。 D．最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维。 4．下列语句没有语病的一项是( ) A．在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之乐。 B．随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。 C．受厄尔尼诺现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右。 D．为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。________，________；________，________；都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示大自然深邃、高超的智慧。 ①无论是高深莫测的星空 ②还是美丽可人的鲜花绿草 ③无论是令人厌恶的苍蝇蚊子 ④还是不值一提的灰尘 A．①②④③　　　　B．①③②④ C．③②①④ D．③④②① 6．请把反问句变成陈述句，并比较一下，两种句式的表达效果有什么不同？ (1)我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？ 陈述句：我们没有理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明。 表达效果：反问句能更有力地强调我们嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由、毫无资格的。 (2)人难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？ 陈述句：你曾听到石头里也有生命的呐喊。 表达效果：反问句语气更强烈，更发人深省。 7．下面两个句子都富有哲理性，请写出它们的含意。 (1)人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ 人类开采多种矿物，留下无数矿坑，也破坏了地貌和地层结构，很可能酿成严重后果，危及人类自身。 (2)可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待及一般，只是蓬蒿之间罢了。 用比喻的方法，生动形象地说明了自然和人类活动空间的关系。 8．整体感知。 (1)作者为什么提出要“敬畏自然”？ 这是针对人与自然对立的观念提出的。人往往提出要征服自然，虽然有其合理的一面，但走到极端往往违背自然规律，破坏自然，招致自然界的惩罚。只有认识自然的伟大，爱护自然，人类才能求得与自然的和谐发展。 (2)为什么说“敬畏自然”，就是“敬畏我们自己”？ 因为人类与自然本来就是一体的，虽存在形式不同，却相互平等。敬畏自然，就是敬畏生命；爱护自然，就是爱护人类生存的家园，爱护我们自己。 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造了这样丰富多采的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中，人体细胞尽管更替许多次，但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解、想象。大自然也很“懂得”美学原则，在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。要造出这样的一个人来，让一万亿多个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。 9．“人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌”主要体现在哪些方面？ 大自然创造了丰富多彩的生命；创造生命时，懂得美学原则。 10．假如在选段中要加入“在博大精深的大自然面前，身为‘万物之灵’的人类丝毫不值得骄傲”这样一句话，你认为应该放在何处？为什么？ 放在第一句之后。理由：可以构成因果关系。 11．选文中列举“人本身就是自然