2017年广西北海市八年级数学下册 1.1 直角三角形的性质和判定（I）（第2课时）导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

1.1直角三角形的性质和判定I(2) 一、 〈一〉 1、直角三角形的两个锐角和 ； 2、直角三角形的判定定理： ； 3、直角三角形的性质定理： 。 4、Rt△ABC中，∠C＝，∠A＝600，则∠B＝　　　　。 5、△ABC中，∠C：∠B：∠A＝1：1：2，则它的三个内角分别是∠C＝　　　，∠B＝　　　，∠A＝　　　，它是一个　　　直角三角形 6、已知如图，Rt△ABC中，∠C＝，CD是AB上的中线， 且CD＝5cm，则AB＝　　　。 〈二〉导读目标 2、能用直角三角形的性质解决有关问题 重点：有一个角为30°的直角三角形的性质 难点：直角三角形的性质的应用 二、 预习课本PP6内容，解答下列问题 ： 结论： 。 2、如图，在Rt △ABC中，∠BCA=90°，如果BC=AB，那么∠A等于多少度呢？ 结论： 三、合作探究 例1. 如图，在A岛周围20海里水域内有暗礁，一轮船由西向东航行到O处时，测得A岛在北偏东60 °的方向，且与轮船相距 海里.若该船继续保持由西向东的航向，那么有触礁的危险吗？ 四、解法指导 五、堂上练习 （2）如图在△ABC中，若∠BAC=120°，AB=AC, AD⊥AC于点A，BD=3，则BC=______. 3.如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD垂直于AB，垂足为点D，DB= BC，求∠A的度数. 六、课堂小结 疑惑 七、 1.在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=10㎝，AC=5，则∠B= . 2.在△ABC中，∠C=90°，∠A=15°，DE垂直平分AB，垂足为点E，交AC边于点D, AD=20cm，则BC的长为______. 3.如图，在RtABC 中，∠ACB=90°，∠B=30°，AB=2，CD是斜边上的中线，CE是高，F是CD的中点. （1）求CD的长 ； （2）证明：△EDF为等边三角形. 1 C D B A C D B A 600 O A 北 B D 东 F E D C B A