情境知识管理技术模型构建.pdfVIP

·猿源 · 中华医学图书情报杂志圆园员圆年苑月第圆员卷第苑期 悦澡蚤灶允酝藻凿蕴蚤遭则陨灶枣杂糟蚤，灾燥造援圆员晕燥援苑 允怎造赠，圆园员圆 阅韵陨 园 猿怨远怨辕躁 泽泽灶 远苑 猿怨愿圆 圆园圆 园苑 圆 ·信息组织与信息服务· 情境知识管理技术模型构建 刘小锋 ［摘要］在阐述情境和知识转移的关系的基础上，将情境定义为国内外社会发展和相关政策的知识转移内容、转移率和重复利 用率三类“情境”，并引入动力学酝栽酝技术指标，构建了基于情境知识特征、周期以及知识推理规则的动量知识管理（酝栽 酝运酝）模型，通过拟合曲线发现知识在不同周期的特征以及捕捉热点知识，实现知识间分享资源的优化配置。 ［关键词］情境；情境知识；知识周期；知识管理；酝栽酝 ［中图分类号］郧圆缘 ［文献标志码］粤 ［文章编号］员远苑员 猿怨愿圆（圆园员圆）园苑 园园猿源 园苑 耘泽贼葬遭造蚤泽澡皂藻灶贼燥枣泽糟藻灶藻噪灶燥憎造藻凿早藻皂葬灶葬早藻皂藻灶贼贼藻糟澡灶燥造燥早赠皂燥凿藻造 蕴陨哉载蚤葬燥原枣藻灶早 （蕴蚤遭则葬则赠燥枣载蚤灶曾蚤葬灶早酝藻凿蚤糟葬造悦燥造造藻早藻，载蚤灶曾蚤葬灶早源缘猿园园猿，匀藻灶葬灶孕则燥增蚤灶糟藻，悦澡蚤灶葬） ［粤遭泽贼则葬糟贼］杂糟藻灶藻憎葬泽凿藻枣蚤灶藻凿葬泽贼澡藻糟燥灶贼藻灶贼泽，贼则葬灶泽枣藻则则葬贼藻葬灶凿葬增葬蚤造葬遭造藻则葬贼藻枣燥则噪灶燥憎造藻凿早藻贼则葬灶泽枣藻则燥枣贼澡藻枣燥则藻蚤早灶 葬灶凿凿燥皂藻泽贼蚤糟泽燥糟蚤葬造凿藻增藻造燥责皂藻灶贼葬灶凿蚤贼泽则藻造葬贼藻凿责燥造蚤糟蚤藻泽葬糟糟燥则凿蚤灶早贼燥贼澡藻则藻造葬贼蚤燥灶遭藻贼憎藻藻灶泽糟藻灶藻葬灶凿噪灶燥憎造藻凿早藻 贼则葬灶泽枣藻则援 粤酝栽酝噪灶燥憎造藻凿早藻皂燥凿藻造（酝栽酝运酝）憎葬泽藻泽贼葬遭造蚤泽澡藻凿遭赠蚤灶贼则燥凿怎糟蚤灶早贼澡藻酝栽酝皂燥皂藻灶贼燥皂蚤灶凿藻曾蚤灶贼燥贼澡藻 皂燥凿藻造葬糟糟燥则凿蚤灶早贼燥贼澡藻枣藻葬贼怎则藻泽葬灶凿糟赠糟造藻燥枣泽糟藻灶藻葬灶凿贼澡藻蚤灶枣藻则藻灶糟藻则怎造藻泽燥枣噪灶燥憎造藻凿早藻援 栽澡藻枣藻葬贼怎则藻泽燥枣噪灶燥憎造藻凿早藻 葬贼凿蚤枣枣藻则藻灶贼糟赠糟造藻泽憎藻则藻凿蚤泽糟燥增藻则藻凿葬灶凿贼澡藻澡燥贼泽责燥贼泽燥枣噪灶燥憎造藻凿早藻憎藻则藻糟葬责贼怎则藻凿贼澡则燥怎早澡贼澡藻枣蚤贼贼蚤灶早糟怎则增藻泽贼燥则藻葬造蚤扎藻 贼澡藻燥责贼蚤糟葬造葬造造燥糟葬贼蚤燥灶燥枣则藻泽燥怎则糟藻泽贼澡葬贼糟葬灶遭藻泽澡葬则藻凿遭赠凿蚤枣枣藻则藻灶贼噪蚤灶凿泽燥枣噪灶燥憎造藻凿早藻援 酝栽酝 ［运藻赠憎燥则凿泽］杂糟藻灶藻；杂糟藻灶藻噪灶燥憎造藻凿早藻；运灶燥憎造藻凿早藻糟赠糟造藻；运灶燥憎造藻凿早藻皂葬灶葬早藻皂藻灶贼； 随着知识经济的发展，知识和知识管理越来越 期阶段的特征作为情境和知识配置的依据作为研 受到政府机关、企业和事业单位的重视。由于知识 究的切入点，是情境知识管理的一条新思路。 转移更多地表现为在某一类知识中的隐性知识或 员 研究背景 不同层次之间的交换或交流，在回溯某种知识的发 员援员 情境和知识的关系 展，研究知识所处周期阶段特征的过程中发现，知 情境是知识管理的一个重要构成要素。阅藻鄄 识转移阶段的特征是依托一定情境状态识别和判 泽责则藻泽和悦澡葬怎增葬造［员］提出了知识管理的知识过程、知 定。本文以知识转移后的实际应用变化，即知识对 识、知识主体和情境源要素，并认为情境是对周围事 于社会的贡献度为切入点进行情境知识研究。如 物的感知，知识及知识管理的意义只有在一定情 果建立知识转移后的情境知识周期 酝栽酝技术指标 境，即一定的社会空间和时间的情況下才能体现。 （酝燥皂藻灶贼燥皂陨灶凿藻曾，动量指标）管理模型，在动态环境 情境是完整理解知识和知识转移的关键要素， 支持下，就能利用转移后知识快速发现未来情境知 是对知识和知识转移所处周期阶段特征的表述。 识并会起到一定的效果。以从知识转移后所处周 没有合适的情境，知识就会与情境和其他相关知识