杠杆 课件 新教材.ppt

你能列举出生活中还有哪些杠杆吗？ 举例 请观察下列杠杆有什么共同特征? 进行实验与收集证据 * 在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，物理学中叫杠杆。 我国古人用于汲水的桔槔 现代社会建筑工地上的塔吊 O O O F1 F1 F1 F2 F2 F2 O l1 l2 支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂 （1）先找支点O； （找点） （2）过力的作用点沿力的方向 画出力的作用线． (画线） （3）作出O点到力作用线的垂直距离（作垂） 作力臂的方法是： 杠杆处于静止状态叫杠杆的平衡。 活动：用简易杆秤模拟称物体质量的过程 1、秤杆处于什么状态时开始读数呢？ 杠杆的平衡与力和力臂有关 2、当改变所称物体的质量时，秤砣的位置如何移动？ 活动：用简易杆秤模拟称物体质量的过程 思考：假设不改变秤砣位置而改变秤砣的质量，秤杆也可能平衡吗？ 实验探究：杠杆的平衡条件 1 、提出问题： 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系？ 2 、猜想与假设： F1 F2 o l 1 l 2 杠杆 螺母 实验器材：铁架台、带刻度的杠杆（每小格为0.01m）、钩码（每个为0.5N）、细线。 请同学们开始实验 实验步骤： 1、把杠杆放在支架上，调节两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。 2、在杠杆两端挂不同数量的钩码，移动位置，使杠杆重新在水平位置平衡。 3、读出F1、L1、F2、L2并记录在实验表格中。 4、改变力和力臂的数值再做两次实验，并将实验数据记录在实验表格中。 F1 F2 o l 1 l 2 提问: 你的实验结论与你的假设 一致吗?你的结论是什么? 动力×动力臂=阻力×阻力臂 杠杆的平衡条件是： 公式表示为：F1· l 1=F2· l 2 “只要给我一个支点，我就可以移动地球。”——阿基米德 据2001年6月22日杭州日报报导：杭州一位物理老师在动物园用小小弹簧秤称出了大象的质量。 思考：你知道这位老师究竟是怎么做的吗？ 例题： 由F1l1＝F2l2 得： 解： F2 = F1 l1 l2 O l1=9m l2=6cm F1=200N F2 = 200N×9m 0.06m =3×104N m = F2 g = 10N·kg—1 3×104N =3×103kg = 3t F1 F2 L1 L2 O 省力杠杆虽然省力，但费了距离 由 F1L1=F2L2 L1＞L2，则F1 F2 ＜ （1）省力杠杆 杠杆的分类： F1 F2 L1 L2 O 由 F1L1=F2L2 费力杠杆虽然费了力，但可以省距离 L1＜L2，则F1 F2 ＞ （2）费力杠杆 F2 F1 动力臂L1 阻力臂L2 O 等臂杠杆不省力，也不省距离 若L1= L2，则F1 F2 ＝ （3）等臂杠杆 由 F1L1=F2L2 *