班级：______班 座号：______ 姓名：______ ____1 碳酸钙不溶于水 .docVIP

班級：_______班 座號：________ 姓名：_____________ 碳酸鈣不溶於水，要洗淨有白色碳酸鈣沉澱附著的試管，應使用下列哪一種溶液？(A)濃氨水 (B)稀鹽酸 (C)濃肥皂水 (D)丙酮。 氫氧化鈉會吸收空氣中的水與二氧化碳而變質，下列何者可能是其變質後的產物？(A)氯化鈉 (B)硫酸鈉 (C)碳酸氫鈉 (D)碳酸鈣。 有關氫氧化鈉的敘述，下列何者正確？(A)水溶液可使石蕊試紙呈紅色 (B)有潮解性，放在空氣中易吸收水蒸氣 (C)因其有毒性，故叫燒鹼 (D)溶於水會吸熱，故可做冷凍劑。 有關常用酸鹼的說明，何者正確？(A)如果不小心沾到酸，應迅速以氨水中和 (B)稀釋濃硫酸時，應把水緩緩倒入濃硫酸中 (C)氫氧化鈉置於空氣中，不會產笙化學反應而變質 (D)硝酸應以深色瓶子盛裝，以防止光線照射產生二氧化氮。 凱凱測試一種無色水溶液，當加入酚酞指試劑時水溶液呈無色，放入大理石則產生氣泡。下列何者最可能為此水溶液中所含的溶質？(A)氫氧化鈉 (B)氫氧化鈣 (C)氯化氫 (D)氯化鈉。 下列各化合物溶於水時，其解離的反應式何者正確？(MgCl2→Mg2＋＋Cl22－ (B)C2H5COOH→C2H5COO－H＋ (C)CH3OH→CH3＋＋OH－ (D)CuSO4→Cu＋S－ 有關酸、鹼之敘述，下列何者正確？(A)食用醋很酸是強酸，可以完全解離 (B)稀鹽酸濃度小，故其解離的百分率很低 (C)氫氧化鈣水溶液中的氫氧離子數目為鈣離子數目的2倍，故溶液帶負電 (D)將鹽酸與氫氧化鈉溶液混合，反應所得的溶液可以導電。 老師在學校拿出一本無字天書說：「只要將紙張放在火上烤，文字將會出現」，同學看見此景覺得很神奇，要求老師教他們製作。老師便拿出一杯溶液，用毛筆沾此液體在紙上書寫即完成，試問此神奇的液體為何？(A)氨水 (B)食鹽水 (C)稀硫酸 (D)稀鹽酸。 下列有關酸與鹼的特性敘述，何者正確？(A)凡濃酸都有脫水性 (B)NH3呈弱酸性 (C)強酸是指腐蝕性大的酸 (D)濃硫酸溶於水時放出大量的熱，使水溫升高 下列哪個反應，不會產生氣體？(A)稀鹽酸＋鎂帶 (B)濃硝酸＋銅片 (C)稀硝酸＋銅片 (D)稀鹽酸＋銅片 下列關於鹼的敘述，何者錯誤？(A)氫氧化鈉是白色固體，俗稱燒鹼或苛性鈉，溶於水會放熱，對皮膚有腐蝕性 (B)氨水有刺激性臭味，具殺菌作用，稀釋後可作家庭清潔劑 (C)鹼性水溶液使廣用試紙呈黃色或橙色，使酚酞呈無色 (D)鹼性水溶液可溶解油脂，摸起來有滑膩感 將下列各種金屬分別如入鹽酸、硫酸、硝酸等強酸中，結果三種強酸皆無法使之溶解的金屬是下列何者？(A)金 (D)銀 (C)銅 (B)鐵。 (甲)硫酸水溶液；(乙)硝酸水溶液；(丙)鹽酸水溶液；(丁)醋酸水溶液。以上四種水溶液能產生二氧化碳的有哪些？(A)甲乙 (B)乙丙 (C)丙丁 (D)甲乙丙丁。 嵐嵐研究－未知氣體，發現該氣體的性質如下：(甲)無色；(乙)比空氣輕；(丙)易溶於水；(丁)可使沾溼的石蕊試紙呈藍色。試問該未知的氣體是什麼？(A)二氧化碳 (D)二氧化硫 (C)氯 (D)氨。 取硫酸、燒鹼和食鹽水三瓶水溶液，任意標示為甲、乙、丙，經實驗測試，其結果如下表。則下列何者為甲、乙、丙三瓶水溶液依序排列的正確組合？(A)燒鹼、食鹽水、硫酸 (B)燒鹼、硫酸、食鹽水 (C)食鹽水、硫酸、燒鹼 (D)食鹽水、燒鹼、硫酸。 關於鈉原子(Na)與鈉離子(Na＋)的性質，下列敘述何者正確？(A)鈉原子失去一個電子而成鈉離子 (B)鈉原子獲得一個電子而成鈉離子 (C)鈉原子比鈉離子少一個質子 (D)鈉原子得到一個質子而成鈉離子。 有關硝酸與鹽酸的敘述，下列何者錯誤？(A)濃硝酸照光會分解出二氧化氮，所以要用深色玻璃瓶盛裝 (B)鹽酸因含有鐵離子等雜質而呈黃色 (C)工業上常使用鹽酸清洗金屬表面 (D)稀硝酸可與銅反應產生氫氣。 有關「鹼」的敘述，何者正確？(A)鹼類溶液之中必定含有氫氧根離子 (B)凡水溶液呈現鹼性的都是鹼 (C)鹼類溶液無法導電，其並非電解質 (D)乙醇的化學式中有OH，故其也是一種鹼。 【題組】某日理化實驗課，城城發現實驗桌上有濃硫酸、濃鹽酸、濃硝酸及純醋酸各一瓶，其標籤均已脫落，為了辨別藥品，他分別標上甲、乙、丙、丁，並做了一些測試，以下為他測試的結果，請回答下列問.題： 甲、乙、丙、丁應分別標上何種藥品？(A)濃硫酸、濃硝酸、濃鹽酸、純醋酸 (B)濃硝酸、濃硫酸、純醋酸、濃鹽酸 (C)濃鹽酸、純醋酸、濃硫酸、濃硝酸 (D)濃鹽酸、濃硝酸、濃硫酸、純醋酸。 各取5