规范教育采购工作的探索与实践.pdfVIP

10. 3969/j. issn. 1671-489X. 2015.19. 001 规范教育采购王作的探索与实践* .庄敏琦 摘 要运用 1S09001 理念中按写的做、按做的写 顾客 就是个人随意性大.没有按标准的程序和规则办事，这些 满意 持续改进等理念，基于现代办公手段，将繁杂的 可以借助IS09001 管理理念中的管理的系统方法来克服。 文件变成规范的流程，并通过控制学的管理方法，在保 又如，在服务采购中也存在相关问题。以修缮工程为例， 障工作持续稳定基础上，设计系列工作流程，保证了教育采购 其中问题就比较典型。 工作既能符合采购规范，防范风险;又能灵活运用，沟师生提 一是计划不充分，合同条款不明确。修缮通常在假期 供满意的服务，达到促进采购规范性与服务水平提升的目标。 进行，施工时间紧、维修任务重，进度要求急，于是出现 关键词 IS09001 ;教育采购:服务采购:物品采购 了很多三边工程，即边干、边看、边改，任意增加施 中图分类号: G467. 2 文献标识码: B 工内容，施工方法简单，乃至偷工减料的现象时有发生。 文章编号: 1671-489X(2015)19-0001-03 二是商家低价抢标，过后恶意追加。由于基建修缮工 程合同业主方(学校方)经验不足，尽管是采用招标方法 和有项目标底的工程，许多的施工单位往往是采用甩项和 1 研究 1809001 管理理念，对教育采购的规范 与促进 少算的方法，以低价中标，结算追加定额于项目，导致业 1509001 管理理念 IS09001 是 IS09000 族标准所包括 主与施工方很难协调。 的→组质量管理体系的核心标准之一。它是由国际标准化 这些具体问题的出现，同样说明采购过程控制不够严 组织质量管理和质量保证技术委员会制定的国际标准。其 格和规范。 用于证实组织具有提供满足顾客要求和适用法规要求的产 运用 1509001 管理理念解决采购中的问题，提升服 品的能力，目的在于增进顾客满意。 务水平 教育作为社会公共服务具有一定的产业属性， IS09001 有八项质量管理原则:以顾客为关注焦点、领 IS09000 标准 39 类产品中的第 37 类就是教育，认证类别为 M80[2] 。从工作实践和管理实践来看，学校采购最大困扰是 导作用、全员参与、过程方法、管理的系统方法、持续改进、 基于事实的决策方法、互利的供方关系苦在不认证的情况 在做好采购标的质量控制，持续提升师生的满意程度的同 下，可以借鉴 IS09001 管理理念，来提高组织的管理水平， 时，规范工作流程，防范采购过程中常见的问题，通过制 保证组织工作能持续稳定 [1] 。 度的层面来规避风险，这也是教育装备部门的重要工作之 学校教育采购过程中的常见问题 教育采购按有形和 一，有必要进行新的探索。 无形区分，通常分为物品采购和服务采购，笔者从实际工 在 IS09001 质量体系中，要求应结合工作实际情况， 作体会中得出，采购不仅仅是→项技术活，需要采购人员