以科学发展观为指导 实现义务教育均衡发展——沈阳市大东区教育发展报告.pdfVIP

r ■ ■ 育现代化是大东区教育发展战略之一。2o06年投入 个村委会，另有二台子街道办事处的“望花安居”社区 360余万元，改造了24个专业教室，已在全市率先完 和“九街”的lO个街道办事处共计 177个分配单元。在 成了中小学 lo0％接入沈阳市教育城域网的工作目 划分学区过程中，大东区教育局坚持“两证统一、人户 标；全区中小学均拥有标准的专业教室，全区学校 不分、与父母同居”原则；以主要街路为分界线划分，学 80％的专业教室达到“双高普九”标准：教学设备设施 校坐落在本学区内原则；“四周向中央推进”原则，制定 升级换代，达到2000年教育部规定的教学仪器一类标 小学对口升初中方案，并由区政府常务会审核通过。 准．为人民群众创造更加优良的教育环境。 (四)实施学区化管理，提高区域教育教学整体水 创建素质教育功能场所。整合资源，投资485．6万 亚 元，在东基地区建设占地面积5万多平方米，全市规模 实施学区化管理。为进一步提高管理的效能，大东 最大的集科技、艺术、劳动技术为一体的大东区中小学 区以学区为单位进行学区化管理，实行视导员、教研员 生综合实践教育中心，是在市“民心网”最受百姓称赞 承包负责制；实施学区管理，建立学区片头学校牵头制 的实事评选中唯一榜上有名的项目。利用望花二小学 度；组织开展各学区的教学教研等交流活动；实行捆绑 闲置校舍，建立国防教育基地，进一步完善了我区素质 式考核评价制度。同时．新学期将由教育行政和教研部 教育功能场所。使学生受到更全面的素质教育。 门以分学区视导和不同类型学校分类视导结合的方式 投资4OO万元，建设由演播厅、网上图书馆、教育 对学校进行联合视导，联合视导率达80％以上，以此 网站组成的大东区教育信息中心。实现优质资源共享， 探索学区化管理新模式，推动我区区域内教育均衡发 适应新课改和时代发展的教育教学管理网络平台不断 展。 完善。 分学区质量监测。各学区于7月中旬在质量监测 投资245万元，改善少年宫设备设施，整体装修改 的基础上，分别由片头学校牵头，组织召开期末质量监 造工程已于2o06年8月完成。将原区妇女儿童宫和少 测质量分析及教学诊断会．学区内学校相互交流教学 儿图书馆部分用房并入少年宫，使其面积达到4000平 情况，并针对各自的教学成绩进行总结和分析，取得良 方米，少年宫正在成为全区推广艺术教育，培养艺术人 好效果，为学区化管理奠定了基础。 才的基地。 实施初中课堂教学模式改革。分学区、分类别对各 完成学校早厕改造。早厕改造是改善学校办学条 初中学校进行调研、指导。继续开展好“讲学稿”的调 件的重要内容。几年来，累计投资575万元，完成23个 研、教学研讨、合作交流等活动。 旱厕改造工程，结束了大东区学校旱厕历史。如今，新 开展以学区为单位的研训工作。为进一步促进学 建的宾馆化水冲厕所已成为学校文化建设的重要窗口 区教育教学质量整体提升，大东区实行教研员包片责 和学校发展的缩影。 任制。确定了教研员包片人选，制定了工作程序及要 改善原民办公助学校办学条件。大东区6所民办 点。指导协调片头学校开展片内教学、教研、师训等工 公助学校已于2o06年全部转为公办学校，为保证转制