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浅析如何以思想促行动 提高教育的有效性 　　摘要：思想是行动的先导，只有认识到位，工作才能到位。教育能启迪人的思想，净化人的心灵，使思想道德升华。现重点讨论如何以思想促进人的行动，提高其教育对人的有效性。 　　Abstract: The thought is the motion forerunner, only then the understanding arriving, the work can arrive. The education can enlighten the human the thought that purifies persons mind, causes the thought morals sublimation. Now it is focused on how to promote human action from the motion to improve their education on human effectiveness. 　　关键词：教育；建设；有效性 　　Key words: education；Construction；effectiveness 　　中图分类号：D26 文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）03-0124-01 　　 　　0引言 　　多年来，各级党组织都比较重视党员管理人员的思想作风建设和党风廉政教育工作，采用多种形式认真开展教育，对推动党风建设和反腐倡廉工作的深入发展起到了积极的作用，为进一步增强教育的针对性和实效性，使受教者真正达到预期目的谈几点粗浅认识。 　　1深化认识，提高教育的自觉性 　　思想是行动的先导，只有认识到位，工作才能到位。开展党风廉政教育，归根到底就是要解决世界观、人生观的问题，解决理想信念问题。一是思想认识到位。反对腐败是关系到我们党和国家生死存亡的大事，必须标本兼治，重在教育。推动党风廉政建设的根本途径和有效方法之一，就是要使廉政教育落到实处。查处惩诫不是万能的，而是有限的、局部的，只有全面地深入持久地开展党风廉政教育，才能提高各级领导和管理人员的政治思想素质，充分认识反腐倡廉工作的重要性，从而提高接受教育和监督的自觉性。二是组织措施到位。要使教育富有成效，必须运用综合力量，构筑教育工作大格局。首先，各级党组织应把加强党风廉政教育纳入党的中心工作和总体规划，统一部署、统一落实、统一检查、统一考核。其次，纪委和党的职能部门都负有对党员管理人员进行教育的职责，必须形成合力，拧成一股绳，共同形成大的教育格局。第三，要建立党风廉政教育的联席会议和协调会议制度，从工作机制上密切配合、协同作战，共同推进党风廉政教育的良好局面。三是领导责任到位。为把党风廉政教育的各项任务落到实处，必须按照党风廉政责任制的要求，做到各部门齐抓共管，层层负责。既要制定具体的教育目标和切实可行的教育计划，还要把任务加以分解，逐一落实，充分发挥教育的整体功能。同时要定期对教育情况进行监督检查，确保教育的效果。真正形成“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持与参与”的领导体制和工作机制。 　　2规范内容，提高教育的实效性 　　如何有针对性地选取材料，规范内容，对于提高学习效果，至关重要。一是突出重点，体现教育的针对性。党风廉政教育的主体是各级党的组织和全体党员管理人员。教育的重点对象，首先是抓党员领导人员。各级领导人员是党的路线、方针、政策和党纪法规的执行者，他们的一言一行都将直接影响党在职工中的形象。因此，领导人员必须明确自身的责任，自觉地用党风廉政建设的规定来约束自己，做到“自重、自省、自警、自励”。其次是抓重要部门、重要岗位上掌管人、财、物的党员管理人员，这是贪污、赂贿、以权谋私等腐败问题的易发领域。对这类人员以遵纪守法为重点进行爱岗敬业和廉洁奉公教育，使他们知法懂法，模范遵守职业道德，自觉为人民掌好权用好权。二是关注热点，增强教育的有效性。领导人员是否清正廉洁、率先垂范，一直是广大职工关注的热点。在实施教育中，要始终把理想信念教育、法制教育和艰苦奋斗教育作为日常教育的主线，并根据领导人员的从业行为，在社交活动中严格遵守廉洁自律的各项规定，结合本单位的实际，分阶段进行专题教育。在开展教育的同时，还要进行专题检查和专项治理，将自律与他律结合起来，使教育防范工作真正落到实处。三是运用典型，提高教育的感染性。运用典型进行党风廉政教育，生动、形象、直观，有较强的说服力和感染力。它使受教育者能从正面典型身上找到努力的方向，从反面典型身上看到腐败的危害。在现实生活中，用身边事来教育身边人则更具有教育意义。廉洁自律先进人物的一次演讲要比领导人员的一次廉政报告效果更好，不仅是因为演讲的是真人真事，更重要