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浅谈新形势下高校图书馆的管理创新 　　【摘 要】管理创新是高校图书馆生存与发展的助推力。创新管理使得高校图书馆突破传统，变革管理工作流程，有力地提升了管理效率，引导高校图书馆以敏捷的洞察力，分析将来变化的新问题、新方向及新动向，顺应将来发展的需求。 　　【关键词】高校图书管理；必要性；创新 　　图书馆、教学和科研是高等学校办学的三个重要的条件，图书馆是教学和科研的基础和支撑。21世纪，新的发展和变化，使得以传统方式管理的高校图书馆越来越不适应形势发展的需要，呈现出不协调的现象和矛盾，不能最大限度地实现图书馆的职能，使得创新管理的需求越发明显。 　　一、高校图书管理工作创新的内涵 　　管理即是在一定的社会组织中，为了达到组织的事先要求的目的，经过规划、组织、安排、协调与控制等管理环节，以人为中心，对相关物质与非物质因素进行科学搭配与充分应用的过程。但是管理创新便是为了完成以上管理内容所进行细节改动或整体提高的创新活动。随着知识经济时代的来临，管理与创新赋予了更深层次的含义。对于高校图书馆而言，管理创新即是对于激烈的市场竞争同日新月异的信息环境，不仅仅只是规划、安排与组织，更多的是要协调部门与部门、管理员与设备、管理员与读者及高校图书馆之间的关联，发现与重组多种资源和构成，有力地调动馆内外各方面的主观能动性与积极性，为达到图书馆事业的整体目的而共同努力。管理创新是高效图书馆体系创新的重大构成部分，也是图书馆开办理念与方式方法的创新。 　　现如今是知识经济的时代，是不断涌现新技术、新知识、新理念、新思想的时代。国内外管理理论的研究证实，人才和科学技术的优势便是市场竞争的优势，然而创新是人才、科学技术优势的关键，因此注重创新发展成为了现代管理的时代发展趋势。管理创新是促进高校图书馆改革的不竭动力。新世纪是孕育着巨大变革的时代，是从计划经济模式向市场经济模式转变的重大时期。随着我国政治体制与经济体制改革进程的加快，高校图书馆运行的外部环境发生了巨大改变。因此在新形势下，高校图书管理目标、内涵要求、行为方式及工作方法也随着出现了深刻变化。 　　二、高校图书馆管理存在的问题 　　1.管理模式落后 　　长期以来图书馆固有的管理理念是“以书为本”工作重心在“藏”上，从采编、典藏、借阅等一系列环节来看，把图书馆的工作仅仅看作是图书管理，图书的收藏与保管作为工作的重点，强调的是如何发挥图书的作用，忽略了读者在图书馆中的重要性，图书的收藏与阅读分割开来，导致了图书与读者之间的脱离。 　　2.人力资源薄弱 　　传统的高校图书馆由于以手工服务为主，所以经常以馆藏数量大小、接待读者多少、馆舍面积大小等数值作为评价工作好坏的主要标准。对图书馆员素质的提高缺乏足够的重视，馆员老龄化，学历参差不齐，高素质的专业人才较少，人力资源的薄弱使高校图书馆的管理水平，始终停留在较低的层次上。 　　3.管理机制僵化 　　存在着严重的官本位思想，明显的上下等级差别，不能合理使用人才，人才意识淡薄，这些在一定程度上制约了馆员的积极性和主动性，限制了管理水平的提高，最终导致了服务的低质低效。所以新形势下的高校图书馆必须探求一条新的管理之路，以人为本的科学管理理念，为高校图书馆管理提供了新的思路。 　　三、高校图书管理创新对策 　　1.重组图书管理业务流程 　　目前图书市场竞争尤为激烈，图书管理应该尽量降低资源浪费。进一步优化图书资料同知识信息的购买步骤，构建科学的工作程序，使得新形势下，图书管理能够更加规范化、合理化，当然，也必须形成正确的管理意识，使得图书管理更加规模化，充分满足读者各种需求，提高其服务质量。另外，还需要协调好图书管理产业链上相关主体之间的关系，尽可能满足各个层次的需求，加快图书管理改革。 　　2.提升图书资源的利用效率 　　高校图书资源的服务对象是具有一定科研能力与较高阅读能力的高校师生群体，高校师生对图书资源的利用规律与其知识掌握程度、专业、研究方向密切相关，因此各大高校应该为教师提供优质的专业新书推荐服务与咨询服务，同时统计高校学生需求量大的参考书籍、计算机类书籍、专业辅导书及专业技能考试题集，并将统计结果及时反馈到采购部门。掌握高校师生图书资源利用规律后，图书管理人员能够按照不同年级、不同专业的学生需求，因势利导，积极地整理、收集有关文献资料，提供给读者，使其完成借阅程序，这样图书馆渐渐成为读者喜爱的第二课堂，对提升图书资源利用率起到了有力地促进作用。 　　3.加强馆藏资源建设 　　高校图书馆需要按照本校学科建设的战略发展，改善馆藏布局与结构，突显文献类特色与专业特色，构建重点学科特色数据库，更好地服务于高校的各种科研活动与教学活动。比如收集整理本校教授发表的论文及著作，进一步开发构建图书馆资源库。高校图书馆需要进