培训体系建立与实施06.pptVIP

员工问题 激励员工模型 企业培训目标 课程体系----三全立体模型 生产人才 时代光华能力素质模型 时代光华能力素质模型 时代光华能力素质模型 时代光华能力素质模型 时代光华能力素质模型 时代光华能力素质模型 时代光华能力素质模型 知识管理过程 内部讲师的培训与管理 第一步 工作动员 第二步 公布应聘条件,培训部筛选 第三步 内训师技能培训 第四步 内训课程认定 第五步 内部培训师激励 第六步 内部培训师管理 第七步 内部培训师考核与评估 岗位课程体系应用 制定各岗位年度培训计划 确定各岗位年度培训课程,完成情况与绩效挂钩 建立岗位认证体系 员工自主学习,通过考核取得相应上岗资格证书 制定各岗位年度培训计划 第一步 对各项能力进行重要性排序 第二步 列出重要的技能项目 第三步 对任职人重要的技能项目进行评估 第四步 确认该培训专员最需要提高的技能 基层员工基本能力认证 基层员工基本能力认证 培训方式定位 从火车提速看企业发展 2007年美国企业应用E-learning情况 Ｅ－learning全景图 销售人员培训案例----林德(中国)叉车有限公司 林德（中国）培训体系 E-learning与培训发展 感 谢 观 看 感 谢 观 看 上海时代光华教育发展有限公司深圳营运中心 地址：深圳市福田区彩田南路中深大厦A座13层 培训体系 构成 培训组织