2017年23.《 绿色蝈蝈》课件.pptVIP

听课文录音，思考问题。 1.绿色蝈蝈外表有哪些特征？ 明确：漂亮、嫩绿、身材优美、苗条匀称。 2.作者主要写了绿色蝈蝈的哪些习性？ 明确：食性、叫声和相处。 1.作者是用什么方法引出蝈蝈的？ 明确：课文第一段写在别人欢度国庆的日子里，作者没有忘记去观察昆虫。第二段写蝉在夜晚不再鸣叫，突然蝉的一声哀叫引出了本文的主人公——蝈蝈。写作思路别具一格。 2.作者是如何知道蝈蝈喜欢吃什么食物的？ 明确：作者是通过实验和观察指导蝈蝈喜欢吃蝉肚子的。 3.作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？ 蝈蝈称呼的变化： 夜间捕蝉的蝈蝈——狂热的狩猎者 入夜鸣唱的蝈蝈——夜晚的艺术家 入笼喂养的蝈蝈——我笼里的囚犯 饱餐蝉肉的蝈蝈——蝉的屠夫 作用： 行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象 。 1.鲁迅称《昆虫记》为“讲昆虫生活的楷模”，你对文中哪一节故事比较感兴趣？说出理由。 2.本文是一篇妙趣横生的科学小品文，你从哪些语句或词语读出了本文语言的生动传神？ 示例：（1）“绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。”用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽热的喜爱之情。 （2）“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。”优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子。 （3）“关于食物，