2017年人教版九年级语文上册 课件 第17课《智取生辰纲》（共40张ppt）（共40张PPT）.pptVIP

①没有处理好内部关系。 军健— 骂、打 （怨怅） 虞侯—嗔 （怨怅） ????????? 老都管—烦 （恼他） 杨 志? ②因为天外有天，人外有人。 杨 志 之 不 智 1.刚愎自用（一个人过分自信，完全听取不了别人的意见，十分固执。） 2.对部下凶横 3.不体谅 4.缺乏沟通 分析人物形象 杨 志? 精明能干? 小心谨慎 急功近利 粗暴蛮横 刚愎自用 众好汉 精诚团结?? 足智多谋 自然环境描写的作用？ （1）正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。 （2）众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。 （3）看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。 这样写的作用： 烘托气氛；有助于刻画人物性格；推动故事情节的开展（即天气炎热成为矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的重要客观原因之一） 本文中的两处伏笔： 一处是文中的天气描写。强调“红日当天，没半点云彩”，“大热”，为下文众军士在黄泥冈乘凉休息埋下伏笔。一处是杨志和众军士的关系的描写。把这种紧张的关系表现出来，为下文众军士为了买酒消暑与