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论仪式文化对教师教育生活的建构功能
2011 8 ( ) Aug1 2011
15 4 Journal of Yangzhou U niversity ( H igher Education tudy Edition) Vol1 15 No1 4
龙 宝 新
( , 710062)
: 教师的教育生活由日常生活与仪式生活构成, 教育仪式参演是教师专业发展的文化途径之一
教育仪式具有象征 展演 神圣 和建构 , 它是推进教师发展的/ 第二堡垒0 教师仪式文化通过生
产教育正统权力操演与神圣力量的御用来维持着自己的暗箱运作教育仪式是教师教育生活的缩影中
心与范本, 仪式参演是教师与时代教育精神教育生活沟通的微妙渠道, 是变革教师教育生活图式的一条
捷径
: 教育仪式; 教师教育; 教育生活; 教师仪式文化
: G 40- 055; G 451 : A : 1007- 8606(2011) 04- 0012- 06
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: 2011- 03- 15
: 教育部2010 年度人文社科项目 / 免费师范生专业成长力的职后发展研究0 ( 10YJC880081)
: 龙宝新 ( 1973- ) , 男, 陕西洋县人, 陕西师范大学教育学院副教授, 课程与教学系主任, 北京师范大学博士, 主要
从事教育基本原理, 教师教育研究
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