仿句(程晓龙).ppt

考题类型 嵌入式 续写式 话题式 诗歌式 对联式 本体意象：具体事物：书籍、朋友、金钱 抽象事物：爱心、 希望、理解、信任、友谊、时间、奋斗、理想、追求、信念 喻体意象 植物动物类：草原、森林、鲜花、果实、骏马、雄鹰、小草 非生命类：河流、阳光、甘霖、清泉、雨露、浪花、高山、大海、宇宙 人类物质：桥梁、航船、风帆、灯塔、大厦、炭火、煤炭、蜡烛 人类精神：乐曲、诗篇、戏剧、图画、美酒、。 天空是一首美妙诗章；晨曦是开头，晚霞是结尾，飞鸿、归雁是它的标点。 人生是一部长篇小说；少年是开端，青年是发展，壮年、老年是它的高潮和尾声。 山川是大地的一首赞歌；山谷是深情的低音，山峰是昂扬的高音，奇松、怪石是山川跳动的音符。 * 专题 ：仿用句式 假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬…… ——徐志摩《雪花的快乐》 仿照上面诗句，另写一段。要求:注意句式、辞格和字数相同。 假如我是一片落叶，悠悠地在尘嚣中飘荡，我一定看准我的目标，前进，前进，前进…… 思考：在这个例句仿照的过程中，哪些部分保持不变，哪些部分发生了变化？ 典例试解 典例分析 变化： 一朵雪花——一片落叶 翩翩地——悠悠地 潇洒——飘荡 认清我的方向——看准我的目标 飞扬——前进 不变： 结构：假如我是……我一定（假设关系） 修辞：暗喻、拟人、反复 情感：昂扬的 仿用句式是根据题目要求，依照特定句子的句式写一句话或几句话。多以主观表述题的形式出现，并与修辞结合起来考查。能力层级为E级。 考纲解读 考情分析 近年来，高考仿写题命题热点主要表现在以下几个方面：材料上关注现实、人生，内容上关注情感、哲理，修辞上关注比喻、排比、拟人，形式上关注排比句、短诗、对联，思维上关注联想、想象。 一、话题统一 话题：一指题目中规定的陈述对象 还指文段所给定的中心主旨 结构：句式、句型甚至语气 修辞：正确运用常见的修辞方法 色调：即色彩和格调。不论语境色彩还是感情色彩都要和谐。此外，仿写的句子立意境界要高，要求内容有哲理性和启发性。 二、结构一致 三、修辞恰当 四、色调和谐 解题要求 一、理解原句的意义，特别是隐含意义，保证仿写的句与原句的句意吻合。 二、注意原句的句式特点，特别是分句间的关系，要注意关联词的使用。有时原句在标点中也有暗示，如分号表示要写并列关系复句，冒号表示要总括。 三、注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。 四、注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好。 五、注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要一致。 用以下的句型仿写一个句子。 二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般的诗意绵长 。 之于 ，恰如 之于 。 嵌入式 羌笛 边疆 杨柳飞雪 边疆一般的魂牵梦萦 续写式 门 阿敏 诗人说: 花朵把春天的门推开了 绿荫把夏天的门推开了 果实把秋天的门推开了 飞雪把冬天的门推开了 …… 话题式 生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。 人生如酒，每一滴都是醉人的； 人生如泉，每一掬都是清爽的； 人生如诗，每一句都是动人的； 仿写：人生如----，-------------------- 人生如歌，每一拍都是优美的； 人生如花，每一朵都是灿烂的； 人生如戏，每一折都是精彩的； 人生如云，每一朵都是美丽的； 人生如茶，每一口都是浓郁的； 人生如雨，每一滴都是凉爽的； 人生如画，每一幅都是多彩的； 人生如风，每一缕都是清凉的； 人生如歌，每一句都是动听的； 人生如叶，每一片都是翠绿的 [参考答案] （1）山中的石! （2）井底的蛙! 你背靠群峰时， 你跃身地面时， 意志就坚了。 眼界就宽了。 （3）空中的鸟! （4）空中的雁! 你展翅蓝天中， 你离开队伍时! 宇宙就大了。 危险就大了。 仿写。请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。（2002年北京市高考题） 墙角的花！ 你孤芳自赏时， 天地就小了。 （5）