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学习《英语学习策略》总结 【引言】作为英语专业的学生，良好的英语学习策略不仅有利于把握学习方向，提高学习效率，而且有助于形成自主性学习的能力，为终身学习奠定基础。。【关键词】英语专业；学习策略 【主体】这学期以来，面临着英语专业四级的考试，老师为我们安排了《英语学习策略》这门选修课，经过一学期的学习，我进行了一下实践。 第一类内省策略 计划 在准备专业四级考试过程中，我做了如下计划： a按照老师安排，将专四单词分成八份，在一个月之内记忆一遍，并在老师的帮助下进行测试。 b每天做一套听力，完形填空，阅读。 c每周做一套模拟试题。 定向地使用注意力 在平时的学习经验中，总结出应当把自己的注意力集中在词汇语法方面，定向使用注意力，于是有针对性的准备了很多相应的联系。 3. 有选择地使用注意力 比如在语法学习中，发现名词性从句，状语从句，AS的用法很薄弱，在词汇学习中，动词形似或相同意义的题目错误率高，我着重联系了100道题，认真学习注释，尽量做到不范类似的错误。 对学习活动的自我管理 在做联系的过程中，我分三步来完成我的任务：a 做题，b 研究错题，c 一个星期之后再做错题。 在这过程中我遇到的问题大多数都是语言知识方面的。 对学习活动的自我监控 在计划进行了半个月之后，我发现我的听写和新闻听力有明显的提高，但是，阅读的速度及正确率很低。 我在完成学习任务当中暴露出我语法知识薄弱，语言反映速度慢，注意力不集中的弱点。 为了提高语言反映速度，我增加每天一份阅读练习。 6、确定和解决问题(来源：英语麦当劳－英语 专四学习任务的关键点是提高做题速度和正确率。我应当集中解决就是以上两个问题。这问题之间的关系是相辅相成的。 自我评估 在完成任务的整个过程中表现出优势有：a 听力能力强来源：英语聊天室 http:我的语言表现改进有：a 完形填空正确率提高，b作文逻辑性增强。 我的交际策略需要改进的有：a阅读理解的速度，b作文内容的充实、、。 不如他人的方面有：语法和词汇 现场表现：过于紧张，不沉着，做题速度慢。 第二类认知策略 查询和使用学习资源 我主要利用了外研社的一套专四学习材料。 日常学习中还没有养成查字典的好习惯。 模仿和演练 我在学习时是是操练多于思考。来源：英语图片 ) 我更擅长语言的表现。 3.我属于整体型知觉方式，对视觉和听觉比较敏感。 第三类情意策略 合作精神。我还不能够很好地和同学讨论问题，和老师进行配合也有限。为了解决这个问题，我们以宿舍为单位，总结对日常做题中出现的共同问题，集中寻求老师的帮助。 信心。在阅读时遇到难词难句的不能继续保持原有的阅读心态，容易慌张。 坚持。平时在积累词汇及增加阅读量的时候，不能较长时间的坚持下去，容易疲倦。 按照上面的三类目标我找出自己存在的主要问题，并实施了五个解决方法：(来源：英语学习门户网站EnglishCN.com) 1、改变习惯。a 开口和同学交流，b 强迫自己查字典。 2、 放慢学习速度，克服急躁情绪。在强大的专四压力下，特别是前几次模拟考成绩都很不理想，在情绪波动之后，我尝试放稳心态，照着自己的计划，踏实实行。 3、小步子前进。在之后的每一次模拟考中，我的成绩都比较稳定，甚至有所上升，这大大增强了我的信心。 4、 注重内心检验。在每一次学习事件里，我尽量把一半的功夫花在化验和反思上。比如说，正在构思一小段作文时，我可以先用几分钟想一想自己如何写，然后停下来，“检阅”一下自己这个“想”的过程，看看自己是怎样“想”的，可否做一些调整，接下去，再进行几分钟的构思。 6、反复磨练。特别是在词汇语法学习中，单词背3遍以上，错题做3遍，对加深我的记忆很有益。 7、视听结合。除了坚持练习听力以外，在放松时候，观看《discovery》或者一些经典电影，这些对拓展我的知识面也很有益。 评价： 经过两个月的学习，我在四个方面有所提高： 听力，dictation可以做到没有大错。 阅读速度，可以在25分钟内做完4篇阅读，并且把错误控制在5~7个。 词汇量，基本不影响阅读理解。 写作逻辑性，基本可以让阅读者把握文章内容。 在专四考试之后也暴露出许多弱点： 听力虽然有所提高，但是仍不能满足目前对听力的高要求。 知识面还不够广，造成写作文时有干无叶，内容不充实及不够有说服力。 根据考卷的内容，我还得出目前英语考试的特点： 注重听力及阅读能力。 相对削弱了语法。 注重学生综合能力的提高。 【结论】拥有良好英语学习策略的学生才是英语能力较强的学生。这个学期在学习策略改进方面的努力，虽然没有取得质的飞跃，但我认识到了自己的优势与劣势，更加了解自己，知道如何学习才能更加高效率，如何改变一些自己在英语学习中的大忌，这对我今后的深入的专业学习提供一个方向并打下一个好基础，有助于形成自主