高中历史 7 忽必烈改制知识导航学案 岳麓版选修1.docVIP

高中历史 7 忽必烈改制知识导航学案 岳麓版选修1.doc

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高中历史 7 忽必烈改制知识导航学案 岳麓版选修1

第7课 忽必烈改制 巧建结构 自学导引 一、立志变通创新 1.1260年,忽必烈在________即汗位,建年号“________”。他的《________》成为一份立志变通创新的宣言。 2.1271年,忽必烈改蒙古为“________”,次年确定以燕京(今北京)为元大都。忽必烈就是实现全国统一的________,确定“山以南,国之根本也”,表明了他以中原文明为基础,“期与物以更新”,在全国范围推进改革的决心。 答案:1.开平 中统 即位诏 2.大元 元世祖 二、汉法与旧俗之争 1.原因:蒙古野蛮落后的习俗,给中原地区带来巨大灾难,严重阻碍了________。 2.表现: (1)忽必烈严厉禁止________。在攻打________时,以布帛为旗帜,上书禁止杀掠的命令;兵临南宋,使________得以“九衢之市肆不移,一代之繁华如故”。 (2)粉碎顽固派的挑战:打败了西北藩王和________的叛乱。 (3)废除州县官________、释放大批奴隶。 3.结果:确立了“国家当行汉法”的治国方略,重用汉人,取得了______与旧俗之争的胜利。 答案:1.社会的发展 2.(1)屠城 大理 临安 (2)阿里不哥 (3)世袭 3.汉法 三、政体更新 1.方案:“援唐宋之故典,参辽金之遗制,设官分职,立政安民”,按中原王朝体制的框架构建政权机构。 2.主要内容 (1)在中央:设置中书省、________、________三大系统。中书省为最高________,行使宰相职权,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。枢密院总领全国________,御史台负责________。此外设宣政院,管理全国________和________地区,________正式列入中国版图。 (2)地方上:①设置________,加强中央对地方的统辖。②首次在澎湖设________,管辖澎湖和琉球(今台湾),加强了台湾和大陆的联系。③他还亲自选派_________________治理开发云南行省,加强了中原和西南民族的联系。 (3)实行兵民分治,“各有所司,互不统摄”,并________。 (4)为巩固统一、加强对地方的控制,还在全国设________,建立________制度,负责传递上下公文,提供来往使臣生活所需及交通工具。 3.影响:通过制度更新,元政府有效地遏制了________,加强了中央集权,有利于统一的________国家的巩固和发展。 答案:2.(1)枢密院 御史台 行政机关 军事 纠察百官 宗教事务 西藏 藏族地区 (2)行中书省 巡检司 赛典赤·赡思丁 (3)废除世袭 (4)通政院 驿站 3.割据势力 多民族 四、转变立国之本 1.从游牧经济向农耕文明转变的标志:忽必烈颁诏天下:“国以民为本,民以衣食为本,衣食以农桑为本。”确定以农桑立国的方针。 2.措施 (1)忽必烈多次颁发诏令,严禁蒙古贵族强占民田、废耕田为________;他还把________ 的荒田分给蒙古军耕种,组织军民在边疆地区________,为保护、发展农业生产提供了必要条件和良好环境。 (2)建立指导农业生产的行政机构,制定并完善有关法规制度,并且把________作为察举赏罚地方官员的重要指标。其中主要有:①指示各路安抚使选任劝农官,后来在中央设________,专掌全国农桑水利。②明确规定劝课农桑赏罚之法。各级_________官员须负责水利,州县正官每年十月巡视境内蝗灾。③颁布“________”,对农村种植经营方面的一应大小事宜,作了极其周密详尽的规定。 (3)诏令大司农司参稽古今农书,编成《农桑辑要》。 答案:2.(1)牧场 黄河南北 屯田 (2)农桑兴废 大司农司 正职 农桑之制 3.影响 (1)由于建立起一套完整的富有成效的体制机构和法规制度,并且高度重视推广先进的科学技术,使忽必烈以农桑为立国之本的国策得以充分贯彻实施,取得显著成效。 (2)忽必烈改制获得了巨大成功,在改革初期便使社会经济全面复苏。 (3)在推行行省制度、加强对边远地区开发管理、促进民族交往和中外交流等方面也颇有建树。 (4)最终,在中原文明基础上实现了更大范围的大一统局面,促进了统一多民族国家的巩固和发展。 能力提升 想一想 忽必烈立志变通创新的原因是什么? 想一想 什么是汉法?什么是旧俗? 议一议 汉法与旧俗之争的实质是什么?结果说明了什么? 想一想 读《元史·地理志》中所述材料,这反映了什么历史信息? 想一想 蒙古葬俗习惯平地深埋,无地面标志,张家口北元贵族墓的形状与中原地区有何不同?反映了什么文化内涵? 想一想 如何评价忽必烈既改行汉法又维护蒙古贵族利益的做法? 想一想 读《长春真人西游记》,思考一下,这反映了什么问题? 想一想 从《元史》记载的史料中,能够得到哪些历史信息? 议一议

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