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独立学院共青团思想政治教育工作初探 　　摘要：独立学院共青团在新的办学模式下、面向个性特点更突出的团员群体，如何按照党和国家的要求，顺应这一形势，切实担负起思想政治教育工作的大任，是一个新的课题。本文初步探讨独立学院共青团思想政治教育工作，对其更加有效地履行共青团组织的育人职能、加强和改进学生的思想政治教育，促进独立学院的良好发展，具有重要的现实意义。 　　关键词：独立学院；共青团思想政治教育；思考 　　中图分类号：G41文献标识码：Ａ文章编号：1005-5312（2011）12-0266-02 　　 　　当今时代，社会生活变化深刻，社会思想日趋多样化；西方敌对势力分裂的阴谋，国内改革带来的利益关系更加复杂，处于世界观、人生观、价值观正在形成时期的青年学生最容易受到各种错误思想、不良文化的侵蚀，是非不辨，迷失方向。作为社会主义高等教育事业的重要组成部分的独立学院，虽是按照新的机制、新模式运行的，但也必须坚持社会主义办学方向，把为民族的未来发展培养造就德才兼备的社会主义事业接班人作为办学目标，用社会主义核心价值观引领青年学生，促进青年学生健康成长，全面发展。谁掌握青年，谁就掌握了未来。共青团是党领导的先进青年的群众组织，其政治属性和高校育人特性决定了培养社会主义合格建设者和接班人是高校共青团责无旁贷的历史使命。独立学院共青团也理所当然地要担负起这项历史重任，用科学发展观做好其青年学生的思想引领工作，引导青年学生坚定走中国特色社会主义道路的信念，为党赢得青年、赢得未来。独立学院共青团要全心全意为青年学生做好服务工作，推进素质教育和校园文化建设活动，全面提升青年学生的综合素质，促使青年学生养成良好品德。 　　 　　 一、独立学院共青团思想政治教育工作的特性 　　 　　（一）独立学院领导机制削弱了共青团思想政治教育工作的地位和作用 　　不同于普通高校的党委领导下的校长负责制，独立学院采取的是董事会领导下的校长负责制。尽管按照教育部有关规定：独立学院要建立党、团组织，积极开展党、团工作，重视思想政治工作，维护稳定，但是作为决策机构，独立学院董事会和普通高校党委，在决策权、关注点等方面都有很大的不同，实际上，独立学院在思想政治教育工作的领导、组织、机构、管理和实施上显得规定不明确、机构不健全、边缘化和弱化趋势明显。共青团组织或者形同虚设，或者合署兼职。 　　（二）独立学院运行机制给共青团思想政治教育工作印上了利益的色彩 　　国家民办教育促进法等相关法律法规明确提出了“合理回报”的原则，从法律角度认同独立学院的投资方可以获得合理办学的经济效益。独立学院的运行机制中管理渗透着经营的原则，经营在独立学院的发展、决策等过程中成为无形的指挥棒，获利映射下的“实用、利益”追求成为其重要的出发点和终极目标。因此，独立学院共青团想政治教育工作多选择有“立竿见影”的效果的，或是“能提升学院知名度”的活动来组织和开展，思想政治教育工作的整体实效性降低。 　　（三）独立学院青年学生独特个性增加了共青团思想政治教育工作的难度 　　独立学院招生被确定在本科三批的批次上。录取控制线大部分低于母体学校的专科录取分数线，学生的基础知识掌握较差，偏科现象严重，从而注定了独立学院学生群体的文化功底相对较差，但这些学生个人发展侧重点不一样，比公办高校的大学生在接受中等教育时更注重个人能力和社会实践活动，因之社会阅历较之相对更广，在人际沟通能力，组织协调能力以及创造能力方面更为突出，在电脑、文娱、体育、演讲和交际等方面都有较为突出的特长，在性格、气质、情绪、兴趣、意志等个性特征都表现出更广泛的多样性。这就要求独立学院共青团在制定思想政治教育工作方案时没有固定的模式可循，要根据其个性特长施之以不同的教育方式，注重因材施教，扬长避短，充分发扬个性，克服由个性带来的弊端，反对单一的说教，才能达到全面育人的目的。 　　 　　二、独立学院共青团思想政治教育工作的思考 　　 　　（一）把握方向，加强思想政治教育是核心 　　独立学院作为社会主义高等教育事业的重要组成部分，要把为党的事业发展造就社会主义事业接班人作为办学目标。以思想政治教育为其基本任务的共青团组织，要用科学理论引导学生、武装学生，提高他们观察、分析、解决问题的能力，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，提高思想政治觉悟。独立学院共青团组织对广大青年学生进行思想政治教育，系统、有效地使学生接受马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，使学生形成正确的人生观、世界观、价值观，明确自己的历史使命和学习责任，坚定社会主义信念，自觉抵制各种非社会主义和反社会主义思想的腐蚀，成为具有社会主义觉悟的人才，从而保证独立学院始终坚持社会主义办学方向。 　　（二）资源整合，优化