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网络环境下高校学生的思想政治教育 　　摘要：网络是把“双刃剑”，它既给高校学生思想政治教育工作带来难得机遇，也使得高校学生思想政治教育工作面临着巨大的挑战和压力。本文全面分析网络对高校学生思想政治教育的影响，并提出了网络环境下高校学生思想政治教育的应对措施。 　　Abstract: As a double-edged sword, the internet bring great opportunities as well as challenges and pressures to the ideological and political education in universities. The article analyzes the impact of the internet and comes up with the corresponding countermeasures to the ideological and political education in universities under network environment. 　　关键词：网络；高校学生；思想政治教育 　　Key words: network；university students；ideological and political education 　　中图分类号：G41文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）22-0228-02 　　0引言 　　当前，网络技术的迅猛发展，对社会的各个领域、各个方面都产生了深刻的影响。高校学生作为使用网络的主体，无疑是受网络影响最深、最广的一族。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调，在实现高校网络政治教育过程中，各高校要全面加强校园网建设，主动占领网络思想政治教育新阵地，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段[1]。因此，如何全面分析网络对高校学生思想政治教育的影响，积极探索应对措施，是当前各高校必须解决的重大课题。 　　1网络为高校学生思想政治教育带来的机遇与挑战 　　任何事物的出现对于现实的影响从来都是双向的，网络于高校学生的思想政治教育也不例外，它给高校学生思想政治教育带来机遇的同时，也使高校学生思想政治教育面临着严峻的挑战。 　　1.1 机遇 　　1.1.1 网络促进了知识传播方式的改变，为高校学生思想政治教育提供了一个新载体近年来，互联网的发展极大地加快了文化传播的速度，信息的时效性进一步突出，信息交流意义上的“地球村”正在形成之中。美国著名的未来学家阿尔温托夫勒曾预言说“谁掌握了信息，控制了网络，谁就拥有整个世界。”互联网内容丰富应有尽有，传播快捷，时效性强。网络信息以小时乃至分钟为周期更新，大学生通过网络，随时可以了解世界各地发生的大事，真正做到“足不出户尽知天下事”。互联网彻底改变了传统思想政治教育工作由“一人讲，众人听”的单向式转变为双向交流互动式，使大学生参与到这一过程中来，形成主体和客体互动，有利于学生自觉融入思想政治教育工作。 　　1.1.2 网络促进了教育方式的改变，增强了高校学生思想政治教育的针对性随着电脑普及程度的提高和互联网技术的拓展，以远程教育网络为依托的覆盖全国的开放教育系统正逐步建立起来，特别是网络的高度开放性和平等性，使更多的大学生愿意通过网络来接受教育、获取知识和更新观念。教育部2007年对全国高校学生思想政治状况调查表明，有62％的大学生以网络为获取信息的主要途径，40％的学生把“BBS”和“聊天室”作为校园里发表言论的最主要渠道[2]。正是因为网络信息的多媒体性改变了传统的教育方式，增强了学生思想政治教育的针对性，从而取得良好的教育效果。 　　1.1.3 网络促进了大学生生活和成长方式的改变，有利于形成思想政治教育的“合力”有关调查结果显示，通信、获取信息、聊天、下载软件、玩游戏和购物是上网的六大主要内容。网络交友、网络文学、网络旅游、电子商务等概念层出不穷，以共同的志趣、网友联谊会和网上社区等虚拟组织相继孕育而生，网络正在成为大学生一种新的生活方式。高校学生思想政治教育工作是一项复杂的系统工程，学校是对大学生进行思想政治教育的主力军，但是，“独木不成林”，它还需要家庭和社会的支持和帮助，才能取得最佳效果。而以前由于通讯技术的因素，家长很难及时了解远在千里之外的子女的情况，也就淡不上与学校合作对学生进行思想政治教育工作了。同时，传播手段的落后使得社会不能融人高校学生思想政治教育之中。而网络技术的发展正好为三者的结合提供了方便。通过网络技术，远在千里之外的家长可以对子女的在校情况了如指掌，社会信息及时传到学校，有利于学校和家庭、社会的沟通，从而把学校、家庭和社会紧密