药学类大学生职业生涯规划与就业指导现状思考.docVIP

药学类大学生职业生涯规划与就业指导现状思考 　　摘 要： 随着高等教育由精英化向大众化进程的加快及高校毕业生就业制度的改革，大学生就业问题已成为高校、社会、大学生及家长关注的重点。药学类毕业生是高校毕业生中的一类特殊群体，受大学生自身素质及社会发展需求等因素影响，其就业矛盾也日渐凸显。作为医药高等院校，对药学类毕业生的职业生涯规划与就业指导已成为提升学生职业竞争力、培养国家医疗卫生事业需要的高素质人才的重要教育途径。本文主要介绍药学类毕业生职业生涯规划与就业指导的现状及存在的问题，并对此作出分析。 　　关键词： 药学类大学生 职业生涯规划与就业指导 现状 　　 　　当前，随着高等药学教育趋近大众化、医药就业市场形势和就业政策发生深刻变化，药学类大学生就业问题已成为高等医药院校关注的重点。不少院校已开展了对大学生的就业指导教育，以提升学生职业素质、帮助大学生适应就业市场需要。但目前对药学类大学生职业生涯规划与就业指导工作仍面临较多问题和困难，如何解决这些问题、进一步强化职业生涯规划与就业指导的教育效果，已成为高等医药院校教育者和就业工作者积极探索的主题。 　　一、面临的问题与困难 　　（一）医药就业市场形势的深刻变化。 　　当前，医药就业市场发生了深刻的变化，医院、药监部门等事业单位用人已经饱和，医药企业也进行了重大调整，就业结构性矛盾更加突出，特别是2009年伴随着全球金融危机对世界各国经济的影响，大学生的就业问题也面临着更大的挑战。面对瞬息万变的市场经济，药学类大学生的职业生涯规划与就业指导对市场需求、变化的敏锐度相对滞后，为学生提供的就业信息不够全面，渠道不够通畅。现在用人单位对人才的要求，除对应聘者的专业理论水平、实际操作能力等有基本要求以外，对于沟通能力、创新思考、工作适应能力等非智力因素也提出了越来越高的要求，这是就业指导的重点和难点。 　　（二）大学生个体因素的影响。 　　我国对个人的职业生涯规划研究和指导起步较晚，大多数学生到了大学才接触到有关内容。不少学生自我追寻意识淡漠、体察环境能力较差、目标引领不明确、魅力人格不强、终身学习毅力不足、主动就业观念不强，进而职业定向不清晰、定点不明朗、定位不准确，自然也就无法定心于自己职业，甚至出现就业心理危机。 　　（三）家庭因素的不合理干预。 　　在中国传统家庭中，不少家长承担了较多保护者和干预者的不合理角色。从子女入学学校、填报志愿的选择，到子女职业的选择，可以看到家长较多干预的痕迹。一些家长自身职业观念不正确，认为子女上了大学以后要留在大城市，小城市不予考虑；要在东部发达地区，不去西部地区；要进医药事业单位，不去医药企业；要做管理干部，不做一线生产、质检工人。这样子女才算实现自身的人生价值，才对得起父母辛苦十几年的养育。在职业发展途径方面，一些家长根据传统观念，倡导终身制职业、一线式职业，完全不适应市场经济发展现状和易变性职业发展时代的要求。家庭因素错误的引导，造成了部分药学类学生面对就业时主动性差、依赖性强、责任感低、自我认知缺乏、职业目标模糊、期望值过高，选择职业时重名利、重地位，甚至出现“无业可就”、“有业不就”的状况。 　　（四）医药院校自身指导的不足。 　　目前，医药院校对药学类大学生的职业生涯规划与就业指导工作已逐渐普及，但仍存在较多不利于指导工作开展的情况，主要因素有以下几个方面。 　　1.重视度还不够，理念上存在差异。很多高校还停留在学校只管教书育人的理念中，缺乏市场竞争意识，缺乏主动推销药学人才意识。管理不规范，人才培养方案的制定未将大学生职业生涯规划与就业指导内容纳入；普遍设置了就业指导教研室，但有的挂靠学生工作处，有的挂靠教务处，还有的挂靠心理系等，管理混乱。人力、资金投入也还不够，对职业测评工具的购置、学生实践训练的经费投入都不充分。 　　2.职业生涯规划与就业指导教育的内容和形式都有待进一步完善。其内容重理论、轻实践，引用资料及案例比较陈旧；重视对学生就业信息的灌输，而忽视对学生个性的塑造和职业竞争力的培养；对医药市场的现状把握不足、信息不畅，缺乏对地方经济发展和人才需求变化趋势的了解；目前还没有针对医药类大学生职业生涯规划与就业指导的统一教材；对于药学类学生的职业测评工具开发滞后。职业指导形式单一，以上大课及讲座为主，很少有对学生个体的指导，针对性不强。 　　3.没有建立起科学、规范的职业生涯规划指导体系。职业指导是贯穿于人的一生的连续教育过程，但不少院校注重抓两头（新生入学教育、毕业生就业指导），而忽视过程中对学生个性的塑造、对职业能力、职业素养的训练与培养，全程化指导的教育体系尚未形成。重视专业知识的传授和就业理论、政策的灌输，忽视学生实践机会的创造和实践能力的培养，全方位指导的教育体系尚未形成。重视第一