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关于大学生入党动机问题思考把大学生中的优秀分子吸收到党内来是高校党建工作的重要任务。当前，随着各高校招生规模的扩大，学生党员的队伍也在不断增加，但是受到社会各界不良思潮的影响，致使部分学生对党的认识出现了偏差，对入党的态度存在许多动机不纯的现象。基于这一情况，笔者认为要做好高校党建工作把握住党员质量必须从源头上入手，也就是说必须从端正入党动机做起。因此，在本文中，笔者将从大学生入党动机的重要意义、入党动机的基本类型以及端正入党动机措施三方面，对大学生入党动机问题进行浅显的论述 一、端正大学生入党动机的重要意义 动机，是指引起个体活动和维持已引起的活动，并促进某一活动朝向所期望的目标进行的内驱力。入党动机，就是一个人要求加入中国共产党的内在要求和真实意图。对于高校大学生而言，入党动机是他们的内在思想动力，支配着大学生在入党过程中以及入党后的思想和行为，是大学生党员世界观、人生观、价值观的集中反映 首先，“正确的动机，是正确行动的精神力量”，入党动机作为一种理念，拥有端正的入党动机是大学生产生正确入党行为的思想基础，它支配着每一位要求入党的大学生通过何种方式、途径达到加入到党组织。其次，正确的入党动机也是保持党的先进性、维护党的纯洁性的重要保证。只有正确的入党动机，才能促使个人的思想和行为朝向正确的方向，使其符合党员要求，才能保证党的纯洁性和革命性。由此可见，入党动机正确与否是发展大学生党员工作中首要考虑的问题，如果入党动机存在问题，将对入党积极分子培养、考察等工作产生负面影响，且直接影响到党组织党员质量问题。因此，在大学生党员发展过程中，必须时刻考量学生的入党动机问题 二、大学生入党动机几种类型 作为一名高校辅导员，结合工作实际，我对目前我院2008级、2009级、2010级3个年级的同学进行调查，通过谈心、访谈等形式对学生的入党动机进行调查，其中既有普通学生、也有入党积极分子、预备党员，甚至包括一些正式党员，大学生入党动机现状大致可以归为以下几类： 1、为人民服务型。这部分同学的入党动机是非常纯净的，其思想政治觉悟也是较高的。他们对党的理论知识学习是非常扎实的，党性修养认识也非常清晰，他们把加入中国共产党组织看做自己人生中最有价值、最为重要的事情。这类同学从内心中愿意真诚地为身边的同学们服务，愿意参与到校内外各类活动中并无私付出，愿意将全心全意为人民服务作为自己的生活准则，他们的入党动机是非常端正的，能够在同学们中发挥好的作用，树立良好的榜样形象 2、自我发展型。在谈话中发现，有许多同学认为中国共产党组织是一个先进的集体。在高校中，大学生党员都是品学兼优的优秀学生，入党问题在无形中成是一种体现优秀、进步的代名词，也成为一件光荣而自豪的事情。在这部分同学中，虽然他们的入党动机并不完全出去对共产主义事业的追求，但是他们能够将入党作为自我完善、自我进步、磨练自我的一种途径，能够将入党作为肯定自我价值的重要因素，可见，他们还是有较为强烈的加入党组织的意愿的，但他们对党的认识、入党的观念较为狭隘。因此，笔者认为，对于这类同学应加强党的理论学习，从政治的角度提高对党的性质、宗旨、目标等党性的认识，并给予其实践的机会，使他们的入党动机逐渐转变为建立在对党的深刻认识的基础之上 3、功利型与多元型。在党员发展过程中，除了以上两种类型的入党动机外，不乏一些入党动机非常不纯正，将入党作为有利可图的事。他们认为，入党有不少好处，在校期间可以获得较多的荣誉，而且毕业后还有利于找到理想的工作，这些同学在入党过程中，对党性修养学习或党组织的各类活动表现出较为淡漠、被动的态度，表现出了典型的功利主义思想。另外，还有一些同学的入党动机较为多元化，例如由于自己的父母或是长辈本身是党员，因此受家人影响而要求入党，或者是从众心理，看到身边的同学都积极加入党组织，自己也想试试，他们的入党动机都不完全出自于本人意愿，因此，这些同学对于入党的动力往往不足，并且缺乏持之以恒的精神，从政治素养来说非常不成熟 三、大学生端正入党动机的途径 在发展大学生党员的过程中，对于上文所述的第三种类型应以坚决反对的态度，必须加强这部分同学的党性教育，使他们在自我改造、自我完善的过程中，从根本上抛弃不正确的思想意识。从党组织的培养和教育角度来说，我们必须坚守着要求大学生树立为人民服务的信念型的入党动机，对于入党动机存在偏差的同学应采取积极教育的态度，帮助他们树立正确的入党信念，提高对党的认识，从而端正自己的入党动机。从工作实践来看，我认为途径有以下几种： 1、加强党的理论知识学习 党的理论学习是每一位入党积极分子或是共产党员始终保持理论上的清醒、政治上的坚定的重要途径。特别对于入党积极分子而言，从目前实际情况看来，大多数大学生入党积