概念整合理论框架下英语轭式搭配意义构建机制.docVIP

概念整合理论框架下英语轭式搭配意义构建机制摘 要：本文试运用概念整合理论来探索英语轭式搭配的在线意义构建机制。在此基础上提出：英语轭式搭配的意义构建来自于不同心理空间的合成运作。其中，两个输入空间在显性语境（语言语境）和隐性语境（社会文化语境）下建立；英语轭式搭配创造者这一认知主体在言语主题的驱使下，试图从显性语境空间和隐性语境空间中寻找两者之间内在或shy;shy;外在的某一方面或某一点上的共有特征。在背景区的参与下，两输入空间的凸显概念经过认知主体在合成空间中进行的自我协商、自我核定、自我允准的心理认知过程，最终形成具有人类尺度的英语轭式搭配 关键词：概念整合 英语轭式搭配 在线意义构建 一、引言 Websters Dictionary of the English Language Unabridged将“Zeugma”定义为：“A figure of speech in which a single modifier, usually a verb or adjective, applies to two or more words, with only one of which it seems logically connected.”Zeugma（轭式搭配法）一词来源于希腊语的“zeugnynai”，意为“yoke”，即“轭”，套牲口的一种工具，在英语中的使用很广泛。“Zeugma”作为一种特殊的语言表现手段，国内外不乏学者对其进行研究 国外学者主要从轭式搭配的定义、结构、边界、与Syllepsis的关系及修辞效果对其进行研究。Green,J.（1942）、ErnestA.Lussky（1953）、Thorstein Fretheim（2009）等探讨了英语轭式搭配的边界，审明了轭式搭配的定义；Brian Vickers（1970）列举了许多英文诗来展现轭式搭配的特点及其修辞效果。Undine，K（2006）在Linguistic Lightbulb Moments:Zeugma in Idioms中讨论了轭式搭配的类型、结构和语义特点、修辞效果等问题 目前，国内学者主要是从修辞、语义、结构方面对轭式搭配进行研究：Zeugma范畴的划定及修辞特点描述（邵志洪，1997、1999；徐德金，1998；莫金辉、何斌，2003）、语义特征及汉译处理（朱桂华、刘祥清，2009；杨晓红，2007）、与一笔双叙（尤五力，2002）的对比；近几年学界也开始从语用（李蓉、李建红，2008；丁桂红，2007；杨晓红，2007）和认知（赵琴，2007；牛保义，2008）方面对Zeugma进行研究。这些研究无疑对我们认识和理解英语轭式搭配有很大的启发作用，然而，这些研究大都仅从形式上对其进行研究，对Zeugma语言背后隐藏的人类认知机制，即这种语言形式是如何形成的，这方面的探讨相对还比较少。本文拟以Fauconnier和FauconnierTurner提出的概念整合理论（Conceptual Blending Theory）为视角，从Zeugma创造者这一认知主体的角度来探索这一语言现象的在线意义构建机制 二、概念整合理论 概念整合理论是认识人类自然语言意义的重要方式。概念整合理论（又称合成空间理论）作为认知语言学理论的重要组成部分，是在心理空间理论的基础上发展起来的。心理空间是人的已知的、体验的、记忆的存在体的集合，心理空间是发话者和受话者对存在体的认知脚本，并对每个话语存在体和存在体之间的关系通过结构框架表征出来。概念整合理论描述的是输入的心理空间通过跨空间的部分匹配映现，利用输入空间共有图式机构在共同空间里对输入进行整合。该理论模型的四个心理空间中，两个输入空间在结构上有某种对应关系，然后经过类属空间（generic space）反映出两个输入空间所共有的抽象结构，最后在合成空间（blend）中通过新显（emergent）结构实现这种抽象意义的构建。新显结构的产生过程具体通过“组合（composition）”“完善（completion）”和“扩展（elaboration）”三个彼此联系的心理认知过程的相互作用而实现 概念整合理论的核心思想就是将言语意义的构建和解读看作是概念整合的产物，而概念合成是人类的一种基本而普遍的认知方式；该理论为揭示隐藏于言语意义构建与解读背后的认知冰山提供了新的理论视角。概念整合是意义模型，隐喻、类比、讽刺等许多语义、语用现象都表现为概念整合的意义模型。概念整合理论对语言中的隐喻现象有较强的解释力，该理论最初也是从研究隐喻现象开始的，而且从它这些年的发展来看，其研究主要是在对隐喻性语言的阐释上。隐喻是许多涉及到概念整合的认知现象之一，隐喻现象中包含着概念整合过程，合