论高校图书馆员的继续教育.pdfVIP

第 卷#第 期 宿 州 教 育 学 院 学 报 $ !! %’(!)(! !#年 $月 ’()*+,-(./)01()23)4,56(+7+8565)59*+,($# 论 高 校 图 书 馆 员 的 继 续 教 育 王 琪 宿州教育学院 安徽 宿州 !! #$%%% 摘 要 高校 图书馆为 了更好地为读者服务 提高 图书馆 的服务功能 对 图书馆 员 进 行继续教 育是必 要 的 同 时还论述 了 ! ! ! ! 图书馆 员继续教 育 的 内容 措施和方法 # 关键词 高校 图书馆 图书馆 员 继续教 育 ! 中图分类 号 文献标识码 文 章编号 !#$%!!’!())*!%+,-$))#.)(!)(%*!)$ 随着科学技术 的迅猛发展$各种现代信 息技术不断渗透 到 认识仅仅停 留在表面 的借借还还 对 图书馆 内部 的各项具体 图书馆 的各项业 务管理之 中 读者 的服务要 求不断提高 而 图 业务 工作流程 可 以说知之 甚少 因 此 急 需对他们 继续教 $ $$$# 书馆 员们知识结构却渐趋老化 致使他们难 以提供令读者满 意 育 给他们创造 学 习机会 使他们对 图书馆 的专业 知 识和其他 $ 的信 息服务 因此 培养一支高素质 的 知识 结构合理 的馆 员 学科知识都有所精通和 了解 成为知识结构合理 的复合 型人 #$ 队伍 是 当务之急 图书馆 员通过继续教 育可 以不断地学 习新 才 才 能为读者提供满 意的服务 而这种全方位 高素质 具有 # #$ 知识 输 入新观 念 掌 握新技 术 提 高 自身素质 胜任 本职工 多学科 多 门类 知识 的人 才 不是一次学 历就 能造 就 的 而要 作 # 不断地接 受教 育才 能形成 # 一 高校 图书馆 员继续教 育的必要性 %工程提 出要建设一批 世 纪 的一流水平 的高等学 0%%0% $一 %知识更新 的需要 校 而一流 的学校应有一流 的图书 馆 一流水平 的 图书馆就必 随着科技 的 迅速发展$新技术 $新科学 $新知识 $新信 息层 须有一流水平 的图书馆 员 这就要求 图书馆 员不但 要熟知传 知 识更新 明显 加快 知识老 化周期也 将进 一步缩 短 加工 整序 参考 咨询等基本知识 还要 出不穷 统 的文献信 息 的采集 $$$ 一个 人一 生所 需 知识 的 是 在普通 教 育 中获得 其 余 的 学 习新知识 成为具有两 门以上学科知识或掌握 两 门以上外 %’ 要通过在职业生涯 中学 习获得 一个大学生毕业后五年 内 语 的复合 型人才 且 能深入至某一 专业 成为这一专 业 的信 息 (’ 知识老化 这些都说 明 继续教 育 的迫切性 图书馆 员 咨询专家和成绩突 出的管理人才 因此 图书馆 员必须进 行 多 )*#’# # 要想不断地进步 就必须边工作边 学 习 因此 每一个 高校 图 学科 的继续教 育 努力把 自己培养 成 世 纪高校 图书馆 需要 # 0% 书馆 员必须有继续教 育和终身教 育 的思想准备#的复合 型人才 # $二 %新技术发展 的