读《文言文校读》——怀念彭铎先生.pdfVIP

月 2007 年 5 第 社科纵横 May ,2007 总第 22 卷 5 期 SO C IA L SCI E N CE S RE VI E W V O L . 2 2 N D . 5 ·思念与 回忆 · 读 《文言文校读》 — 怀念彭铎先生 赵过夫* ( 西北师范大学 甘肃 兰州 730070 ) 【内容摘要】彭铎先生是著名的语言学家。他有着深厚的汉语音韵、文字、训古和校勘知识，他品德高尚，治学勤奋严谨，赢得了 后学的尊重和人们的赞誉 。 【关 健 词I 文言文校读 彭铎 中图分类号 :K825.4 文献标识码:A 文章编号: 1007 - 106(2007)05 - 0 150 - 02 彭铎先生字灵乾，湖南湘潭人，生于1 13 年 月25 日 年彭先生的古汉语专业没有能够选上学生，到第二年才招 ( 农历八月二十五 日) 。1 34 年人南京 国立 中央大学中文 上了冯浩菲同学。彭先生给我们讲训话学，布置我们读 系 ，受到黄侃、王淦、吴梅 、汪东、汪辟疆诸先生的教诲, 1 38 ( 尔雅义疏) ，要求根据 自己读过的书，对 《尔雅) 中词义的 年毕业后 曾在 自流井蜀光中学、北培升学补习班任教，后任 解释补充例句。当时尚无新 出的古籍，笔者是借图书馆 的 重庆中央大学中文系助教，旋至湖南蓝 田国立师范学院，任 一套清刻本 ，着重研读了( 释话) 、《释言) 、《释训) ，也从其 国文系讲师、副教授。1 52 年经郭晋稀先生介绍来西北师 他书中找 了一些例句。在做这个工作的当中，笔者深感 范学院( 今西北师大) 中文系，先后任副教授 、教授，担任 中 《尔雅》一书并非根据预定的体例 ，由归纳语言实例而编 文系副主任、主任之职。彭先生学问好 ，课也讲得很好，深 成，而是辑录旧注和文献 中有关词语解说的文字，陆续增辑 受同学们的欢迎。上世纪60 年代前期笔者上本科时，他是 而成。朱熹以为 “取传注而作 《尔雅》”的看法 ，《四库全书 系主任。有几次他在我们 的教室给青年教师讲 《昭明文 总 目》“大抵小学家缀辑 旧文，递相增益，周公、孔子，皆依 选》，我们在大教室上完课 ，他们还没有结束 ，隔着门上 的 托之词”的说法 ，是正确 的。而黄季刚先生的 《尔雅略说》 玻璃往里看 ，青年老师人人面前一函线装 的 《文选》，彭先 中说: “且谓尔雅之名，起于 中古，而成书则 自孔徒。故毛 生在讲台上坐着讲 ，黑板上的粉笔字十分潇洒 。我们上课 公释 诗《》，依傍话训; 小《雅) 之作，比拟旧文”①，似不合书 时，他也来听过课 ，课间休息中向同学们间学习的情况，也 的实际。但至上世纪70 年代末，仍有人将它看作一部 “始 谈谈学习的方法，对青年教师板书中不规范的字及不正确 创于周公，完成于孔门弟子 ”的辞书专著，只是认为后人对 的笔顺 ，也加以纠正。有一次在我们教室听课 ，课间休息时 它有所补充。尽管 《四库全书总 目》已举出不少例证 ，但有 看我们办的墙报 《红路》，对几首诗加 以评说。看到笔者写 些人总是承袭旧说，不肯实事求是地看待这个 问题。黄季 的一首诗 ，标着 “七律”，他莞尔一笑。一个 同学说: “彭先 刚引宋代林光朝 艾《轩诗说》之语 ，认为 “最能得 《尔雅》释 生你看写得怎么样? 他说: “是写得不错 ，只是有一处失 六艺之 旨; 即 《汉志》列 《尔雅》于 《孝经》之理，亦明矣”。 粘。”于是讲了近体诗形式上的严格要求。彭先生 的诗和 显然受旧的经学思想的影响太大。所以，笔者又从( 尔雅) 对联都作得很好 ，也时时在 《甘肃 日报》或校报上刊出，笔