贺拉斯·曼与美国十九世纪公立学校运动.pdfVIP

失敖喻科2007年0‘”号中旬刊 贺 拉 斯 ·曼 与 美 国十 九 世 纪 公 立 学 校 运 动 徐 曼 ( 山东师范大学 教育学 院，山东 济南 2500 14 ) 摘 要 : 在十九世 纪的美 国，兴起 了一场为会共教 国公立学校制度 奠定 了坚实 的基础 ，对美 国的教育改 育 的实现 而进行 的公立学校运动 。贺拉斯 ·曼是这场运 革做 出了重大贡献 ，并 因此而闻名于世 。美 国人把他称 动 的领导人之 一 。他 不仅 坚持把教 育机会提供 给每一 作 “公共教育之父 ”。 位儿童 ，莫定 了会立学校教育的基拙 ，还创建 了培养公 一 、美 国公立学校运动产 生 的社 会与时代背景 立 学校师 资为 目的的州立师 范学校 ，改革 了陈 旧的教 美 国独立 战争推翻 了英 国的殖 民统治 ，建立 了独 学 内容 ，建立 了新 的教 学模 式 ，从 而得到 了广 大 美 国人 立 自主 的资产 阶级共 和 国，为美 国资本 主 义经 济 的发 民的支持 ，为美 国的普及教 育和会 立学校 的发展 建树 展开辟 了宽广 的道路 。随后 的工业 革命 、西部开拓 、都 了丰功伟 绩 。本 文 旨在 对上 述 内容做 以具体介 绍与分 市兴起 以及移 民人 口的激增 ，还 有 美 国1820 年至 1850 析 ，从 而对美 国19世 纪的教 育状 况及教育领导人有一 年 的社会改革运动 ，都推动 了公共教育思想 的产生与 个 系统 的 了解 与认 识 。 发展 。尽管华盛顿 、杰斐逊等人 曾提倡公共教育并为之 关键词 : 贺拉斯 ·受 美 国 公立学校运 动 努力 . 但是美 国独立后 的公共 教育状况并不 理想 ，公立 学校急需改善 和发展 。此外 ，公 共教育思想也受到广大 在美 国教育史上 ，有一位彪炳史册 的历史人物 ，他 民众 尤其是工人 的欢迎 。工 人提 出了普 及教 育和教育 就是公共教育 的倡 导者贺拉斯 ·曼 。有 人说 ，美 国教育 机会平等的要求 ，并希望通过公立学校获得所必需的 史中的名人 ，在20世纪初期 以杜威为最著称 ; 在 19世纪 知识和技能 。在这样一个 时代背景下 ，美 国兴起 了一场 初期则 以贺拉斯 ·曼 为最著称 。川杜威 的主要 贡献在于 为公共教育 的实现而进行 的战斗 ，即公立学校运动 。这 教育哲学;贺拉斯 ·曼则以领导县共教育运动和树立教 场运动遍及很 多州 ，影 响极 为广泛 ，它试 图建 立一种 对 育事功而被载人史册。他为建立我们今天所熟知的美 所有 儿童开放 的 、依靠公共税 收支持 和实行公共 管理 子 、专卖 日货 的商店及大商店 中的 日货 ，并把 它分配给 学院学报》2002 年第6 期 ，第64 页 ; 邓金松 : 《论浙西地 区 当地的贫苦居民”。[2]0 43)1 在北上抗日先遣队历界上的重要地位》，党《史研究与 可 以说 ，红军北上抗 日先遣 队是 中共一贯 的反抗 教学》2006年第5 期 ，第18- 19 页。 日本帝 国主义的政策 的延续 ，是 中共追求 民族独立与 ⑤ 曾长秋 : 《试论红军北上抗 日先遣 队失败 的主观 解放立场 的产物 。中共 中央赋予先遣 队的任务之一是 原 因》，《党史文苑) 1996 年第1期，第4 页。 抗 日宣传 ，并且利用一切形式与 日本侵略势力作斗争。 ⑥ 中共福建省委党史研 究室等编 : 《中国工农红军 总之 ，红军北上抗 日先遣 队是 中共在 民族危机 日 北上抗 日先遣 队》，中共党