转换思维角度 巧解历史试题.pdfVIP

解题探讨 转 换 思 难 角 底 巧 解 厉 史 试 题 河 北 邵新 力 在近年来的高考文科综合能力测试中, 以学科 淤浅, 渐至涸废。 试分析黄河 该河段 经常泛滥 的原 能力考查 为 目的的历史试题多 以新情境设置 的新问 因。 题呈现 , 而 以以往单一 的思维解答此类试题 , 往往 此题若从宋代去思考, 很显然教 材上没有只字 难 以奏效, 但转换一下思维 的角度往往能使之迎刃 片语 。 但 同学们 只要把 “ 黄河 泛 滥 ” 的原 因, 由 而解 。 故笔者 以近年来高考文综测试 中的历史试题 古代转换到现代去分析 , 就容易得多 了 宋代黄河 为例, 浅谈几种转换思维 的方式 以供 同学们参考。 泛滥 的地理 因素应 与现 代是 相 一致 的, 故 “ 泥沙 ‘ ’ ” 还 原 转换思维 教材不仅是 同学们掌握知识的 淤积形成 地 上河 和 降水集 中且 多暴 雨 是其 载体 , 同时也是高考命题 者的依托 , 无论高考试题 经 常泛滥 的主要原 因。 与此类似, 历史上有许多古 怎样变化 , 都有 教材 的痕迹 , 正所 谓 “ 万 变 不离 今相 同或相近 的事件, 只要 同学们能够把握其相 同 其宗 ” 。 还 原转 换思 维就 是利用试题 的这一 特 点, 和相 近 的一致点 , 就 能通过 时空转换来进行解 答, 将新情境 下的新 问题 还 原转换成 同学们在教材 中所 因而 同学们在学 习时要注 意此类 问题 的总结。 熟知 的问题 , 进 而再解答 的一种思维方法 。 还原 的 同质转换思维 同质转换思维是 以知识 的平行 关键在 于使新 问题 与旧知识建立起 某种链接, 之后 转移为基础 , 将属性相 同的另一事件 的知识 和方 法 · 通过此链 接找出其 中的相 似性 , 依据其相似性来解 转移到此事件 中, 进行分析 、 解答 的一种 思 维 方 。 , 答新问题。 因而 同学们在运用还 原转换思维时 , 要 式 历史的发展 不是 杂乱无章而 是有规 可循 的