第六单元《课题3 二氧化碳和一氧化碳》课件(第一课时).ppt

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第六单元《课题3 二氧化碳和一氧化碳》课件(第一课时)

⒉CO化学性质 假设 5.CO 还具有其他化学性质。 现象: 结论: 正常的血液呈深红色,当通入CO后,血液由深红色变成鲜红色。 CO有剧毒!人在CO达到总体积0.02%的空气中,持续2 h~3 h 即出现中毒症状。 ⒉CO化学性质 讨 论 题 ㈠ ⒈ 煤气厂为什么常在家用煤气(含有CO)中掺入微量具有难闻气味的气体? ⒉ 如发生煤气泄漏应当怎么办?注意哪些事项? 任何物质都必须合理运用。在应用中,物质的性质可能有利于人类,也可能不利于人类。请仿照示例填写下表: CO2 CO O2 使用不当容易引起爆炸 可用作高能燃料 示例:H2 不利的一面 有利的一面(用途) 物 质 广泛用于支持燃烧; 供动植物呼吸 可用于民用或工业燃料 植物的光合作用; 灭火;人工降雨 造成食物的腐烂; 钢铁的锈蚀 使用不当容易引起中毒事故 大气中含量过多会引起“温室效应” ⒊ 怎样实现下列变化?用化学方程式来表示。 C CO CO2 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ CaCO3 ⑸ ⑹ 总 结 三、CO的性质。 四、CO对生活和环境的影响。 ⒉CO的化学性质: 通常CO是无色无味的气体,难溶于水,密度比空气略小。 ⒈CO的物理性质: ⑴CO具有可燃性。 ⑵CO具有还原性。 ⑶CO有剧毒。 ⑷CO既不与水反应,也不与石灰水反应。 2CO + O2 2CO2 点 燃 CO + CuO Cu + CO2 △ 使用清洁燃料和开放整洁的厨房,能最大限度地减少室内空气污染源,全面提高健康生活的质量。 CO2 CO 第一课时 义务教育课程标准实验教科书九年级化学上册[z x x k 学科网] §6.3 二氧化碳和一氧化碳 ⒈CO2的性质 注意:小木条应放在瓶口;不能伸入瓶内。 CaCO3 + 2HCl CaCl2 + CO2↑ + H2O 实验中你观察到CO2 哪些性质? CO2 的物理性质: ⑴ 通常CO2 是无色无味 的气体。 名称 空气 O2 N2 CO2 CO SO2 H2 密度 1.293 1.429 1.251 1.977 1.250 0.090 Mr 29 32 28 44 28 64 2 ⒈CO2的性质 在实验过程中,你观察到哪些 CO2的性质? CO2 的物理性质: ⑵ CO2 的密度比空气大。 CO2 在标准状况下常见气体的密度及相对分子质量 你从表中能发现什么规律性? CO2能向液体一样,在空气中倾倒。 ⒈CO2的性质 在实验过程中,你观察到哪些 CO2的性质?[z x x k 学科网] CO2 的物理性质: ⑵ CO2 的密度比空气大。 CO2 的化学性质: ⑴ CO2 不能燃烧,也不支持燃烧。 ⒈CO2的性质 在实验过程中,你观察到哪些 CO2的性质? CO2 的物理性质: ⑶ CO2 能溶于水;体积比1∶1。 CO2 的化学性质: ⑵ CO2 能与水反应生成碳酸。 如何用实验的方法来证明呢? CO2 + H2O H2CO3 ⒈CO2的性质 谁能使紫花变为红花? 酸能使紫色石蕊试剂变红。凡能使紫色石蕊试剂变红的液体都显酸性。 水不能使紫色石蕊试剂变色。 干燥的CO2不能使紫色石蕊试剂变色。 CO2的水溶液能使紫色石蕊试剂变红;所以,CO2的水溶液中有酸生成。 CO2能使紫色石蕊试液变红吗? CO2 此液体稳定吗? H2CO3   CO2↑+ H2O 碳酸不稳定,受热后分解成二氧化碳和水。 你有哪些方法,可以用来证明从“可口可乐”、“雪碧”和啤酒等饮料里,逸出的气体中含有CO2气体?[z x x k 学科网] ⒈CO2的性质 如何检验一瓶无色无味的气体是否是CO2? · · A B 原理: A瓶的检验方法: CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓+ H2O B瓶的检验方法: 注入少量澄清石灰水,振荡,若石灰水变浑浊,瓶中原装气体是CO2;若不变浑,则不是CO2。 将瓶中的气体通入澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,瓶中气体是CO2;若不变浑,则不是CO2。 石灰水中与CO2反应的物质是什么? 液体中的白色浑浊物质是什么? Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O Ca(OH)2 CaCO3↓ CO2 H2O 在搬进新建的房屋时,为了使墙壁表面快点变干变硬,可以在屋内生一个炭火盆。请问这是为什么?

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