万全县职教中心视频动画制作班教学计划.doc

万全县职教中心 视频动画制作班教学计划 一、教学目的： 掌握数码影像影视设备的使用，能正确将数码设备数据流输入计算机，并通过计算机后期制作输出符合要求的视频文件，掌握视频动画编辑的基础知识，掌握影视素材的获取方法，掌握影视制作的流程，掌握常用的转场效果的设置，掌握视频特效相关知识，掌握视频特效的使用，掌握字幕的添加、编辑和高级应用，掌握画面叠加和添加运动效果，掌握音频的编辑方法，掌握flash动画制作的相关知识以及使用premiere进行MTV等视频合成的技术。 二、学生技能培养目标：??? 能熟练获取影视素材并传入电脑进行编辑； 掌握Premiere Pro的界面、菜单、面板使用方法，认识视频编辑的基本设定，掌握Premiere Pro影视编辑的一般过程和操作方法。? 熟练使用和管理各种转换效果； 掌握视频特效基础知识，熟练使用视频特效； 对编辑中的影视作品添加字幕并掌握字幕的高级应用； 对画面能快速添加叠加效果和快速添加运动效果； 掌握音频处理方式与参数设置，在时间线窗口中编辑音频素材，熟练应用音频特效； 掌握Flash软件的基础知识，包括Flash的启动与退出、Flash文档的新建和保存、Flash的工具认识和Flash的舞台设置等知识。 能够利用Flash绘制图形、填充图形和编辑图形。 了解在Flash中的素材、元件及“库”面板的使用，包括导入各种类型的素材、创建3种不同的元件、转换元件类型和“库”面板的使用等知识。 掌握Flash动画的制作，包括帧的使用、图层的创建、简单动画（逐帧动画、补间动画）的制作、特殊动画（引导动画、遮罩动画）的制作等内容。 能够为动画添加声音，包括为帧和按钮添加声音、输出声音和设置声音等内容。 掌握为动画添加Actions语句，包括添加Actions语句的方法、Actions语句的语法规则及内涵、控制动画播放Actions语句和对Flash组件的使用等内容。 : 计算机视频班现有8名学生，男生1名，女生7名，学生通过一年的学习,具有一定的计算机基础,但学生独立完成任务的能力还比较差。学生比较活跃，但对新开课程没有足够的认识，对flash、Premiere Pro的了解更是知之甚少。大部分学生的主动学习能力也较差，学习比较被动，但学习兴趣浓厚。 四、教学措施及主要教学方法：? 1、本课程本质上是一门应用性课程，因此在强调基本概念和基本原理的基础上，着重讲述基本服务的应用技术和使用方法，在课堂教学中教、学、练相结合，注重应用理论知识解决实际问题。 2、针对本门课特点，重视课堂理论教学，多用生活中的实例帮助学生理解，尽力降低难度，激发兴趣。 3、尽可能地讲述较新的技术内容，激发学生自主学习的积极性，教会学生善学善思。 4、勤辅导，加强作业指导，重视学优生培养，通过学优生带动一片，大面积提高教学质量。 5、根据课程具有实用性的特点，实践环节在教学过程中占有重要地位，在教学中加强学生实践动手能力的培养，实践教学中强化任务驱动和项目教学法，开展“比、学、赶、超”活动，鼓励学生竞争。 6、结合学科特点和学生认知发展规律，培养学生的学习主动性。 五、教学进度安排表 (一)视频制作premiere pro 部分………………………………需17周 周次 教学内容 课时 1 第1章　视频编辑的基础知识 1.1　视频制式概述 1.2　数字视频与音频技术 1.3　线性编辑与非线性编辑 1.4　影视素材的获取 9 2 第2章　影视制作初步 2.1　视频编辑中的常见术语 2.2　Premiere Pro 1.5的工作界面 2.3　环境参数设置 2.4　影视制作的前期准备 2.5　影视制作流程 9 3 第3章　Premiere Pro 1.5的转换效果 3.1　转换的基础知识 3.2　转换设置 3.3　常用的转换效果 3.4　转换效果的管理 9 4 第4章 视频特效 4.1　Premiere Pro 1.5视频特效基础知识 4.2　使用视频特效 9 5 第5章　添加字幕 5.1　关于字幕设计器 5.2　制作一个简单字幕 5.3　字幕的编辑 5.4　字幕的高级应用 9 6 第6章　画面叠加 6.1　快速添加叠加效果 9 7 6.1　快速添加叠加效果 6.2　淡入与淡出效果 9 8 第7章　运动效果 7.1　快速添加运动效果 7.1　快速添加运动效果 7.2　设置运动关键帧 9 9 第8章　编辑音频 8.1　基础知识 8.2　在“时间线”窗口中编辑音频素材 9 10 期中考试 9 11 8.3　音频特技 第9章　After Effects简介 9.1　After Effects和视频合成 9 12 9.1　After Effects和