中职药剂专业(化工版)教案:药事法规与管理06.docVIP

中职药剂专业(化工版)教案:药事法规与管理06.doc

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中职药剂专业(化工版)教案:药事法规与管理06

第21次课 GMP的有关规定4~10 一、教学目标 1.熟悉GMP对物料的规定 2.掌握GMP对卫生三方面的规定 3.熟悉GMP对文件管理的规定 4.了解GMP对生产过程管理、质量管理的规定 二、教学重点 1.GMP对物料的规定 2.GMP对卫生三方面的规定 3.GMP对文件管理的规定 三、教学难点 1.GMP对物料的规定 2.GMP对卫生三方面的规定 3.GMP对文件管理的规定 4.GMP对生产过程管理、质量管理的规定 四、教学方法 讲授法 五、教学时数:2个课时 六、教学过程: 1导入:本此课学习GMP4~10的规定 2物料 指原料、辅料、包装材料、中间产品及成品。 2.1原辅料、包装材料的管理特点:入库后检验 原辅料、包装材料:采购--验收--请验--储存--发放和记录 2.2成品管理特点:检验后入库 成品:验收入库--储存保管--发放—销售记录 2.3不合格物料的管理; 2.4.特殊物料的管理 3.卫生三方面(生产环境、人员、设备) 3.1生产环境卫生 (1)据洁净级别制定清洁卫生规程。包括P45 (2)生产区不得存放非生产物品和个人杂物,生产废弃物及时处理。更衣室、浴室及厕所等不得对洁净区有不良影响。 洁净区应定期消毒。消毒剂不污染设备、物料和成品。品种定期更换,防耐药。 3.2人员卫生(1)按规定的程序着装进入各生产区域。(2)不同洁净度级别工作服分别清洗、整理,必要时消毒或灭菌。制定清洗周期。(3)洁净区人员不得化装和佩戴饰物,100级层流下不裸手操作;限制人员进入洁净区。(4)直接接触药品的生产人员每年至少体检一次。传染病、皮肤病患者和体表有伤口者不得从事直接接触药品的生产。 3.3设备卫生 (1)制定设备、容器具的清洁卫生规程。(2)用后即清洗,清洗后的设备应密封以防再次污染。有状态标识。(3)无菌作业区的设备、容器具清洗后立即灭菌,超过规定放置时间需重新灭菌后用。 4.验证:证明任何程序、生产过程、设备、物料、活动或系统确能达到预期结果的有文件证明的一系列活动。目的:考察工艺的重现性和可靠性。 4.1验证分类:前验证(投产前)、同步验证(试产)、回顾性验证(投产后)和再验证(设备大修-更新-工艺改变)。 4.2验证内容:设备验证、工艺验证和原辅料验证等。 4.3一般程序:确定验证项目、制订验证方案、批准验证方案、组织实施、提出验证报告、批准验证报告和建立验证档案。 5文件管理(属指命性管理) 5.1包括文件设计、制订、审核、批准、分发、执行、归档及变更等系列过程的管理活动。 各类文件(文字)全面反映(记录)生产过程的各项活动,规范全体员工的行为,做到四个一切工作:有标准,有人负责,用数据说话,有据可查,生产文件控制生产全过程。 5.2生产文件分类 (1)工艺规程:分为通则与单品种工艺规程;每个产品制定,内容多而简明。 (2)标准操作规程(SOP):通用,详细,指导性。 (3)批生产记录(BPR):生产史,追踪性,留有足够的空格。 5.3.生产文件的编制: 1)程序:起草、审核、批准及修订;2)依据法规和操作规程编;3)一致性,用词确切,易懂。 6.生产过程管理 6.批号编制 批号编制原则(与剂型的质量要求有关) 批:在规定限度内三同,同一性质和质量,同一连续生产周期。 批号:由一组数字或字母加数字所组成、用以可追溯和审查该药品的生产历史。 7.质量管理(为什么说药的质量是生产出来的,而不是检验出来的? 药品质量是设计、制造出来的,而不是检验出来的。实行全过程的质量管理,把不合格品消灭在质量形成的过程中,贯彻以预防为主的管理原则。1)管理工作的重点,从事后检验转到事前设计和制造过程上来,在生产过程的一切环节上加强质量管理,消除产生不合格品的各种隐患,做到“防患于未然”;2)形成一个包括市场信息研究、研制设计到销售使用的全过程的质量保证体系。药品质量与企业任何部门有关,而质管部门则重点负责药品生产全过程的质量监督。 7.2.质量检验 1)取样原则:随机性,有代表性。 1)取样方法:①原料按批(或件数)取。若设进厂总件数为N,当N≤3时,每件取样;当3N≤300时,按N?+l取样量随机取样;当N300时,按1/2N?+l取样量随机取样。对包装材料、工艺用水及特殊要求的原料等,按具体情况另行规定。②制剂成品应逐批取,取样量视检验要求规定。 2) 取样管理: ①有代表性,核对无误②防异物混入;③填记录贴标志④重新取样亦按取样规则办⑤特殊药品按特殊规定取样;⑥检验交接、传递及保存与处理应有明确规定。 8.产品销售与收回 每批有销售记录(流向),能及时全部追回。销售记录保存至效期后一年。建立退货和收回的书面程序,有质量问题,质管

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