江苏省南华职业高级中学数学教案：两角和与差的三角函数02.docVIP

江苏省南华职业高级中学 教 案 课题序号 授课班级 周 期 第 周 授课课时 2课时 授课形式 讲 授 授课章节名 称 第10章 三角函数 §10.1 两角和与差的三角函数（二） 使用教具 无 教 学 目 的 知识目标：1）掌握两角和与差的正切公式、倍角公式； 2）应用公式进行计算、化简、证明。 能力目标：能根据公式进行熟练解题。 情感目标：培养学生的逻辑思维能力和应用数学的能力。 教学重点 两角和与差的正切公式的推导和应用 倍角公式的推导及应用 教学难点 两角和与差的正切公式、倍角公式的逆向使用 更新、补充、删减章节内容 无 课外作业 P67 4，5，8 教 学 后 记 授课主要内容或板书设计 （三）两角和与差的正切 根据同角三角函数的关系：tan((+()=， 得 tan((+()=； 分子、分母同除以cos(cos(, (cos(cos()≠0)，则 tan((+()=． (T(+( ) 我们把T(+( 叫做两角和的正切． 在T(+( 中用-(代替(，应并用负角公式tan(-x)=-tanx，就可以得到 tan((-()=． (T(-( ) 我们把T(-( 叫做两角差的正切． 例6 不查表，求下列各式的值 (1)tan75(； (2)． 例7 不查表，求下列各式的值 (1)； (2)tan23(+tan22(+tan23(tan22(． （四）倍角公式. 在和角公式S(+( , C(+( , T(+( 中，取(=(，就可得出相应的二倍角的三角函数公式： sin2?=2sin?cos?；???????????????????????????????????????????????cos2?=cos2?-sin2?=2 cos2??????? sin2?；????????tan2(=． (T2( ) 例8 已知sin(=, (((,()，求sin2(, cos2(, tan2(的值． 例9 证明恒等式 例10 证明sin50((1+tan10()=1． 课堂教学安排 教 学 过 程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 一、复习引入 二、新课讲 授 三、课堂小结： 四、布置作业： 学生记录（1分） 1、复习两角和与差的正弦、余弦公式 cos((+()= cos( cos(- sin( sin( cos((-()=cos( cos(+ sin( sin( sin((+()=sin(cos(+cos(sin( sin((-()=sin(cos(-cos(sin(． 2、本节课的学习任务：（1）两角和与差的正切公式 （2）倍角公式 （三）.两角和与差的正切 1、两角和与差的正切公式的推导 根据同角三角函数的关系：tan((+()=， 得 tan((+()=； 分子、分母同除以cos(cos(, (cos(cos()≠0)，则 tan((+()=． (T(+( ) 我们把T(+( 叫做两角和的正切． 在T(+( 中用-(代替(，应并用负角公式tan(-x)=-tanx，就可以得到 tan((-()=． (T(-( ) 我们把T(-( 叫做两角差的正切． 2、讲解例题 例6 不查表，求下列各式的值 (1)tan75(； (2)． 解sin75(=sin(45(+30()=sin45((cos30(+cos45((sin30(= +=； sin15(=sin(45(-30()=sin45((cos30(-cos45((sin30(= -=． 例7 不查表，求下列各式的值 (1)； (2)tan23(+tan22(+tan23(tan22(． 3、学生完成任务 （一） （四）倍角公式 1、倍角公式的推导 在和角公式S(+( , C(+( , T(+( 中，取(=(，就可得出相应的二倍角的三角函数公式： sin2?=2sin?cos?；???????????????????????????????????????????????cos2?=cos2?-sin2?=2 cos2??????? sin2?；????????tan2(=． (T2( ) 2、讲解例题 例8 已知sin(=, (((,()，求sin2(, cos2(, tan2(的值． 证明恒等式 证明 左边====右边． 所以原式成